第四单元第一节空气的成分课件-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

谜 语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （ 打一物质） 第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ ①空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 ②空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 ③扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 ④扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 ⑤给车胎打气 ———涨起来 你知道空气中有哪些物质么？ 空气成分的发现史 18世纪中叶以前：看成一种单一的成分 1775年：拉瓦锡用定量方法研究 得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。且氧气约占空气总体积的1/5 1892年：英国物理学家瑞利和化学家拉姆齐合作，共同发现了在空气中含有氩气、氦气、氖气、氙气等稀有气体 瑞 利 拉姆齐 一、空气的组成 空气的成分——阅读P74 1.干燥空气的组成(体积分数)： 氧气（O2）占21% 氩气 0.934% 二氧化碳（CO2）占0.034% 其他气体 0.002% 氮气（N2）占78% 是氩气还是氩气等稀有气体 强调干燥，但是一般空气大量水蒸气 7 下列事实说明空气中含有哪种成分？ (1)木炭在空气中燃烧 (2)利用空气制造氮肥 想一想 (3)酥脆的饼干在空气中逐渐变软 (4)久置在空气中的澄清石灰水表面出现一层白膜 1.空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ） （A）氧气 （B）氮气 （C）二氧化碳 （D）稀有气体 B 2．空气中氧气与氮气的体积比约为 （ ） （A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5 B 3.下列说法正确的是（　） A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 B.空气中氧气和氮气的质量比约为1:4 C.在通常状况下，无色无味的气体一定是空气 D.纯净的空气是纯净物，污染的空气是混合物。 A 10 2.测定空气中氧气的含量 思路3：只剩下氧气，除去其他气体，测定氧气体积。 思路2：只除去氧气，减少的体积就是氧气的体积。 思路1：将氧气分离出来 信息链接 1.通过分离液态空气法,可以将氧气分离出来。 2.氮气化学性质稳定，常温下不易与其它物质 反应；稀有气体化学性质非常稳定，通常条件 下几乎不与任何物质发生化学反应。 化学史解读 空气 氮气 氧气 氧气体积约占空气体积的1/5 密闭容器中 加热十二天后 密闭装置 气压减小 大气压使钟罩内 汞液面上升 氧气在常温下性质稳定 反应条件为加热 原料：汞 汞+氧气 加热 氧化汞 13 拉瓦锡测定空气中氧气含量思路 测定原理：在密闭容器中，选择一种能且只能与空气中氧气反应的固体， 把氧气全部消耗掉，生成固体物质，气体减少的体积就是氧气的体积。 汞+氧气 氧化汞 加热 反应物的要求？ 生成物的要求？ 铜+氧气 氧化铜(黑色固体） 碳+氧气 二氧化碳(无色气体) 镁+氧气 氧化镁(白色固体) 镁+氮气 氮化镁(淡黄色固体) 磷+氧气 五氧化二磷（白色固体） 铁不能与空气中的氧气发 生剧烈的反应 加热 点燃 点燃 点燃 点燃 下列物质中能代替汞测定空气中氧气的含量的是____ 铜 磷 提示：反应条件点燃或加热都可以 A.铜 B.碳 C.镁 D.磷 E.铁 （1）利用铜与氧气反应测定 测定步骤： 1.测硬质试管体积 2.连接装置，检查装置的气密性 2.加入药品，记录注射器内空气体积。 3.给铜粉加热，并不断推拉注射器。 4.停止加热，待试管冷却，将气球内气体挤入注射器，记录注射器中气体体积。 目的：使氧气与铜粉充分反应 活动天地 1.该反应的现象？ 思考 2.该反应的文字表达式 铜粉由红色变为黑色； 气体体积由 mL变为 mL 铜 + 氧气 氧化铜Cu O2 CuO 加热 硬质试管体积 反应前注射器内气体 反应后注射器内气体 反应中消耗的氧气 实验数据记录 3.该实验的结论是： 氧气体积约占空气总体积的1/5 误差原因: 1.铜粉量不足（氧气没有消耗完） 2.装置没有冷却至室温就读数 3.装置气密性不好 4.玻璃管冷却后气球的气体没有全部挤出 【反思与评价1】