第4课 中古时期的亚洲 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

中古时期的亚洲 中外历史纲要下 第二单元 第4课 课程标准： 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 笈多帝国 德里苏丹国家 日本 朝鲜 伊斯兰家园 中华文化圈 一、西亚帝国 •阿拉伯帝国 610年- 穆罕默德创立伊斯兰教； 622年- 穆罕默德出走麦地那； 632年- 阿拉伯半岛基本统一； 8C中叶- 建立起跨欧亚非三洲的 阿拉伯帝国。 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ——比鲁尼 【教义】 （1）五功：①“念功”-“万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。”；②“礼功”-每天祈祷；③“斋功”-斋月期间白天必须禁食；④“课功”-收入达到一定数量，应缴纳天课（布施）；⑤“朝功”-一生至少前往麦加朝覲一次。 （2）“圣战”：与异教徒战斗，传播伊斯兰教。 思考：分析伊斯兰教对阿拉伯人建立统一帝国的作用？ 伊斯兰教提供了强大的精神力量，为建立统一的阿拉伯帝国奠定了政治基础和组织形式。 “五功”包括“念功”、“礼功”、“斋功”、“课功”、“朝功”。 1.“念功”就是念“清真言”“万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。” 2.“礼功”就是礼拜，是伊斯兰教功课的主要部分。穆斯林在礼拜前必须先做净礼，一般包括沐浴、净衣、洁处等内容。“五时拜”即每天的五次礼拜，分别是“晨礼”“晌礼”“晡礼”“昏礼”“宵礼”。“聚礼”是每周五午后举行的集体性礼拜。“会礼”是每年在伊斯兰教开斋节和宰牲节所举行的集体性礼拜。 3.“斋功”即斋戒，中国穆斯林又称其为“封斋”或“把斋”。每年伊斯兰教历9月是为当年斋月，在这一个月里，穆斯林必须实行斋戒。斋戒是指在斋月内每天从拂晓至日落禁止一切饮食、吸烟以及房事等。 4.“课功”又称“天课”，是伊斯兰教法规定的施舍，穆斯林家庭财产年纯收入达到一定数量时，应该缴纳天课。 5.“朝功”就是朝觐。每个穆斯林如果经济和身体条件允许，一生中要去麦加朝觐一次。 一、西亚帝国 •阿拉伯帝国 政治:最高统治者哈里发； 经济: 手工业和商业发展，在东亚、西欧、非洲从事陆上和海上贸易； 城市繁多,巴格达是当时世界上最大的城市之一； 文化: ①吸收：融合东西方文化； ②传播：成为东西方文化交流的桥梁。 哈里发为阿拉伯文的音译，意为真主使者的“继承人”或“代理者”。 政教 合一 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着数百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，也有中国大船·.....市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和靡香: 从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料: 从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶; 从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 [美]菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》 贸易范围广 陆上和海上贸易商路齐备 奢侈品、生活用品和劳动力都有所体现 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。 ——齐世荣 《世界历史》 为什么阿拉伯文化繁荣？ ①征服地区都具有数千年文明的地区，文化积淀深厚； ②商业繁荣，地处欧亚非大陆中间； ③统治者重视并广泛吸收文化 哈里发 （政、财、军、宗） 宰相 财政部 枢密院 一、西亚帝国 •阿拉伯帝国 632 661 1258 750 四大哈里发时期 倭马亚王朝 （白衣大食） 阿拔斯王朝 （黑衣大食） 鼎 盛 1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。据说，除少数技艺高超的工匠外，巴格达全城居民都被屠杀，被屠杀人数约为9万人（《多桑蒙古史》中记载为80万人）。 阿拉伯帝国灭亡之后，“哈里发”的头衔则作为伊斯兰教宗教领袖的称号，一直被继承下去。 1517年，奥斯曼帝国征服了埃及，时任哈里发的穆台瓦基勒也被俘。 1543年，穆台瓦基勒死去，奥斯曼苏丹苏莱曼一世宣布自己继承哈里发的职位，成为全世界穆斯林的领袖。 选举 世袭（君主制） 一、西亚帝国 •奥斯曼帝国 在小亚细亚发展起来 (1)13世纪 (2)14世纪中期 征服巴尔干和东南欧 (3)1453年 灭亡拜占庭帝国 (4)16世纪后期 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 君士坦丁堡陷落后，奥斯曼人对君士坦丁堡进行劫掠：劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴隶而致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩恐吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。 ——《世界通史资料选辑 中古部分》 奥斯曼人本是