内容正文:
2023—2024学年度第一学期第二次学情监测
七年级语文试题
注意事项:
1.本试卷共 6 页,满分 100 分,考试用时 120 分钟。答案请写在答题卡上。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
3.考试结束,考生只上交答题纸,试题卷收好以备讲评使用。
一、基础积累(共10分)
阅读下面的文字,回答1-3题。(6分)
拥有美好而充实的人生体验,是我们每个人共同的心愿。那么,你就阅读吧!阅读中,我们可以跟随老舍,在《济南的冬天》里观赏( )了一年的碧绿水藻;在《纪念白求恩》中认识纯粹、热忱的白求恩;也在《秋天的怀念》中悲痛于史铁生与母亲在菊花盛开时的诀别;到《皇帝的新装》中零距离地帮皇帝看看哪位大臣最称职;____________________ ……去阅读吧,把阅读作为一种信仰,把阅读视为一种生活,让阅读带着我们去感受别样的人生。
1.文中加点字的注音正确的一项是 ( )(2分)
A.水藻 zhǎo B.纯粹 cuì C. 诀别 jüé D. 称职 chèng
2.根据语境给文中括号处选择合适的词语。( )(2分)
A.储藏 B. 贮藏 C.贮蓄 D.储蓄
3. 请你结合本册课文内容,在横线处写一句你对课文内容或人物的认知(文段中涉及课文除外)(2分)
4.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?
B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃,只有一条路不能拒绝,那就是成长。
C.她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D.“小雯,你这是怎么啦?”妈妈关切地问。
5.下列表述有误的一项是( )(2分)
A.《中国诗词大会》之所以受到中小学生喜爱是因为其形式新颖、内涵丰富。上句中“喜爱”为动词,“其”为代词,“新颖、丰富”为形容词。
B.“对于这个问题您有何高见?望不吝赐教。”“愚兄客气了!只是一点拙见。”以上对话中的敬辞和谦辞应用得体。
C.“敌人夹着尾巴跑了。”“狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。”这两个比拟句分别是拟物、拟人。
D.传统文化中狼大多为反面形象,表现与狼有关的贬义成语:如狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、引狼入室等,其中“狼子野心”与“狼心狗肺”为同义词。
二、古诗文阅读(共20分)
(一)阅读下面的文言文,完成6—9题。(10分)
[甲]夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
[乙]朕初疾但下痢耳,后转杂他病,殆不自济①。人五十不称夭年已六十有余何所复恨②?不复自伤,但以卿兄弟为念。射君③到,说丞相叹卿智量,甚大增修④,过于所望。审⑤能如此,吾复何忧!勉之,勉之!勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
汝⑥父德薄,勿效之。可读《汉书》《礼记》,闲暇历观诸子及《六韬》《商君书》,益人意智。闻丞相为写《申》《韩》《管子》《六韬》一通已毕,未送,道亡⑦,可自更求闻达。
(选自《刘备敕刘禅遗诏》)
[注]①自济:挽救自己。②恨:遗憾。③射君:人名,即射援。④增修:增长,进步。⑤审:如果。⑥汝:你。⑦亡:丢失。
6.下列加点字的解释有误的一项是( )(2分)
A.非宁静无以致远 致:达到 B.险躁则不能治性 治:治理
C.朕初疾但下痢耳 但:只是 D.勿效之 效:效仿
7.下列各项中的“之”与例句中的“之”用法和意义相同的一项是( ) (2分)
例句:禽兽之变诈几何哉
A.夫君子之行 B.勉之
C.勿以恶小而为之 D.汝父德薄,勿效之
8.用现代汉语翻译下面的句子(4分)
(1)非学无以广才,非志无以成学。
(2)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
9.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
人五十不称夭年已六十有余何所复恨
(二)阅读下面这首诗歌,完成10--11题。(5分)
淮上①与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
【注释】①淮上:扬州。淮:淮水。
10.下列对诗歌内容的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.这首诗是诗人和友人分别时所作。与通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别:自己渡江南往潇湘,友人则北向长安。
B.一、二两句即景抒情,点醒别离,