第6单元 校园志愿服务我参与（教案）-2023-2024学年三年级上册劳动鲁科版

第六单元：公益劳动与志愿服务 · 校园志愿服务我参与 1、 艺术节引导员 活动目标： 1.了解学校志愿服务的需求，争当校园志愿者。 2.在志愿服务的集体活动中，学会志愿服务的岗位技能。 3.树立志愿服务理念，增强主人翁意识和责任感。 活动重、难点： 在志愿服务的集体活动中，学会志愿服务的岗位技能。 树立志愿服务理念，增强主人翁意识和责任感。 活动准备： 1. 《校园志愿者报名表》《学校艺术节活动方案》《学校平面图》《我是“小小引导员”志愿服务记录表》,由学校大队部提供。 2.根据“学校志愿者招募通知”要求报名，准备相关资料，如一张个人一寸正面照片，领取《校园志愿者报名表》。 3.学生校服，学校志愿者绶带，帽子。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 1、 单元导语 在交通路口、车站、机场，以及医院、银行等公共场所，经常看到志愿者的身影。学校每年开展的艺术节、运动会等大型活 动中，也有许多校园志愿者担任小向导、小裁判等。志愿者灿烂的笑容与忙碌的身影，成为学校和城市一道美丽的风景线。我们是学校的小主人，让我们一起加入校园志愿服务行动吧! 学校组织的艺术节、读书节、运动会等大型活动，离不开校 园志愿者的积极配合与无私奉献。我们是学校的小主人，可以结合实际，选择几项校园志愿服务活动进行学习体验。 二、创设情景 我们是学校的小主人，看到校园的招募通知，快快报名参加吧! ( 通 知 亲爱的同学们： 大家好!一年一度的艺术节即将举办，本届艺术节， 学校将邀请家长代表走进校园共同参加。为方便家长与学生有序到达指定位置参加活动，现在招募学校艺术节志愿者。欢迎大家加入我们的校园志愿者队伍!招募要求如下： 1.招募对象：3-6年级学生。 2.服务时间：艺术节开幕式、闭幕式。 3.岗位需求：引导员30人。 4.报名方法：请有意申报的同学持一张个人一寸正面照 片到学校大队部报名。 ×× 学校大队部 ×× 年 × 月 × 日 ) 思考讨论： 1.我们怎样报名参加学校志愿者? 2.在学校艺术节等大型活动中，哪些岗位需要志愿者引导服务? 3.作为引导员，我们怎样才能快速、准确地引导家长和同学到达指定位置参加活动? 三、劳动实践 1.招募报名 根据学校的招募通知，结合自己的特长，填写《校园志愿者报名表》,主动向学校提出申请，加入校园志愿者队伍。 2.岗位分工 学校艺术节等大型活动的志愿引导服务岗位很多，需要大家分工合作。 3.考察了解 学校举办的艺术节等大型活动一般是在校内举行，根据活动内容、参与人员等，分不同区域开展。请查找资料，填写表格。 4.开展服务 (1)根据服务内容提前准备引导词，例如： 尊敬的叔叔、阿姨：大家好!我是学校艺术节活动的志愿者，我叫（ ）, 欢迎您前来参加我们的活动!请您跟随我到活动场地参加活动吧! (2)提前设计引导路线，引导参加者到达指定地点，如签到处、活动区域、安全通道等。 四、展示交流 在参与学校艺术节活动的引导员服务体验活动中，你有哪些收获与感悟?是否有需要改进与提升的地方?与同学一起分享交流吧! 活动反思 粘贴资料或作品 2、运动会志愿者 活动目标： 1.了解学校志愿服务的需求，争当校园志愿者。 2.在志愿服务的集体活动中，学会志愿服务的岗位技能。 3.树立志愿服务理念，增强主人翁意识和责任感。 活动重、难点： 在志愿服务的集体活动中，学会志愿服务的岗位技能。 树立志愿服务理念，增强主人翁意识和责任感。 活动准备： 1. 《学校运动会秩序册》《学校运动会场地平面图》《学校运动会成绩册》《校园志愿者报名表》,由学校大队部提供。 2.裁判旗，卷尺，平沙板，由学校体育办公室提供。 3.根据学校运动会志愿者报名要求，准备相关资料，如一张个人一寸正面照片。 4.学生校服，学校志愿者绶带，帽子。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 1、 导入 在学校运动会上，手持裁判旗的小裁判、充满激情的广播员 … … 小志愿者们活跃在不同的志愿服务岗位上，热心为师生服务，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，保障运动会精彩、安全、 有序地开展。 二、思考讨论 在学校运动会中，哪些服务岗位需要志愿者? 三、劳动实践 1.了解需求：学校公告宣传栏公布了运动会志愿者需求，让我们结合自己的特长， 一起主动报名参加吧! ( 通 知 亲爱的同学们： 大家好!学校运动会将于近期举行，运动会志愿者现 在开始报名，期待你的积极参与! 1.招募对象：3～6年级学生。 2. 岗位需求：广播员、裁判员、统计员、纪律监督员、 颁奖礼仪志