八年级语文(语文版)上册导学案:20世纪之交的科学随想

2015-06-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 20 *世纪之交的科学随想(杨振宁)
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.89 MB
发布时间 2015-06-18
更新时间 2015-06-18
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4326220.html
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来源 学科网

内容正文:

20.世纪之交的科学随想 一、字音字形 挠头(  )  聘用(  )  胆怯(  )[来源:Zxxk.Com] 屡屡(  ) 趋势(  ) 芯片(  ) 漏洞(  ) 华裔(  ) 深奥(  ) 处所(  ) 二、重要词语 1.与日俱增:______________________________________________________________ 2.________:形容做事按一定的条理,遵循一定的顺序。 3.________:经常看见(某种事物或现象),不觉新奇。也说数见不鲜。 4.无穷无尽:______________________________________________________________ 三、作者介绍 杨振宁,美籍华人,1922年出生于安徽合肥。1945年赴美求学,1948年获芝加哥大学哲学博士学位,1957年与另一位华人科学家李政道合作共同提出“宇称不守恒理论”,因此获得诺贝尔物理学奖。他在促进中美科技交流和合作中起了重要作用,还努力帮助中国学者在美进行科研和学习。[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 答案:一、字音字形 náo pìn qiè lǚ qū xīn lòu yì ào chù 二、重要词语 1.随着时间的推移而不断增长。 2.按部就班 3.屡见不鲜[来源:学#科#网Z#X#X#K] 4.没有穷尽;没有限度。 1.中国和美国的教育哲学在鼓励创新上有什么差异? 点拨:差异在于这两种教育哲学在鼓励创新方面对不同的学生产生的效应是不同的。中国的教育哲学强调基础知识,按部就班的训练,而美国的教育哲学强调学生的自主性,会给学生更多的自主空间。[来源:学.科.网] 2.核心图解 $$
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