2023-2024学年统编版三年级上册语文综合能力提升寒假作业

三年级寒假语文综合能力提升卷 一、我会拼,我会写。 zh o y n gu z l x ng y b n zh ng j ng ( ) ( ) ( ) ( ) w n shu q w i y n h n ch ng q n ji du ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读句子,给句中带点字选择正确的读音,打“√”。 1.这几(j j )只燕子飞得很低,几(j j )乎要触到地面了。 2.你如果能回答(d d )我的问题,我就答(d d )应帮你的忙。 3.我刚用抹(m m )布擦净,你又在上面乱涂抹(m m )。 4.工人宿舍(sh sh )门前的草地上,盛开着各种各样的野花,经过的人都不舍(sh sh )得走。 三、选词填空。(填序号) A.感动 B.激动 1.望着冉冉升起的五星红旗,他的心情无比( ) 2.他们两个的友谊,真让人( ) A.整洁 B.整齐 3.天还没亮,环卫工人的清扫工作就接近了尾声,城市街道立马干净( )了。 4.同学们迈着( )的步伐,精神抖数地通过主席台。 四、把成语补充完整。 百( )百( ) 四( )八( ) 提( )吊( ) ( )( )尽染 ( )高( )爽 ( )高( )淡 春( )秋( ) 五谷 ( )( ) 五、按要求写句子。 1.王老师急得直跺脚。(仿写句子) 得 2.小蜘蛛织了一张网。(在墙角上、又大又漂亮的)(用上括号里的词,把句子写具体。) 3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。(仿写句子) 六、古诗理解填空。 1.“牧童骑黄牛, ”出自 (作者)的古诗《 》。 2.《饮湖上初晴后雨》中,作者运用拟人的修辞手法,将西湖比作西施来说明景色秀丽的两句是:“ , 。” 3.《望洞庭》中,作者运用 的修辞手法,把洞庭湖比作银盘,把君山比作青螺。 七、课内阅读。 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪宗宗,流向河流;河流潺潺,流向大海:大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.用“_”画出文段的中心句。 2.乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么?请连一连。 音乐会 大海哗哗 小曲 小雨嘀敲敲打打 大合唱 小溪淙淙 八、课外阅读。 家乡的竹林 在我的家乡,有一片挺拔葱翠的竹林,一年四季都生气盎然。 春天,鹅黄色的新笋从土壤里钻出来,像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿,十分新鲜。 夏天,竹林显得更加翠绿可爱,阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看犹如点点星光。如果你路过这里,它便用叶子遮住太阳,为你解除酷热。 秋天,竹子把自己的旧叶换掉,让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来,无数苍绿的“花片”在飞舞,像天女散花一样美。 冬天,竹林迎着凛冽的寒风,像哨兵一样站在田野里,深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。 我爱家乡的竹林,因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪着我。 1.请画下本文的关键句。 2.作者用不同的表示颜色的词语,表现出竹子的颜色在一年中的变化层次,请找出并填一填。 春天的新竹时( )的,夏天的竹林更加( ),秋天竹子换掉( )的旧叶,冬天竹林依然挺拔,( )的叶子迎霜傲雪。 3.“我爱家乡的竹林,因为枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人,怎样生活。” 你认为翠竹有什么样的美好形象? 。 我又在竹子身上获得了那些启迪? 4.本文在写法上与《美丽的小兴安岭》有异曲同工之妙,都是按照( )来写的。 A.事情的发展顺序 B.由远到近的空间顺序 C.一年四季的时间顺序 九、习作。 回忆下,你最爱玩的项目或游戏是什么?怎么玩的?最有趣的是什么?请你以《课余,我最爱……》为题写一篇习作,要求300字左右。 题目:_ 学科网(北京)股份有限公司 $$