内容正文:
2023年秋期高中三年级期终质量评估
理科综合能力测试
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并交回。
5.本试卷共16页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况,考生须及时报告监考老师。
6.可能用到的部分相对原子质量:H1 Li7 C12 N14 O16 Na23 Al27 P31 S32 Fe56 Cr52
第I卷 选择题
一、选择题(本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 细胞骨架是指真核细胞中由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。下列生理活动与细胞骨架没有直接关系的是( )
A. 巨噬细胞的变形运动和转移
B. 哺乳动物红细胞形态的维持
C. 有丝分裂末期植物细胞中高尔基体囊泡在赤道板聚集
D. 在神经纤维上,兴奋由受刺激部位传导至未受刺激的部位
2. 细胞凋亡对于生物体的进化、内环境的稳定以及多个系统的发育都有重要意义。其机制主要包括内源性途径和外源性途径,内源性途径包括线粒体、内质网、细胞核诱发的细胞凋亡途径,外源性途径主要是指外部环境的刺激,包括某些细胞因子的作用、通过细胞间接触诱导等。下列相关叙述错误的是( )
①某些细胞因子和细胞膜受体的结合,体现了细胞膜的信息交流功能
②细胞因子激活凋亡相关基因表达的过程不受环境的影响
③某些细胞中线粒体可产生凋亡诱导因子,引发细胞凋亡
④对于小鼠而言,凋亡相关基因的表达不利于维持其内部环境的稳定
⑤凋亡相关基因的表达发生在老年小鼠体内,在幼年小鼠体内不发生
⑥细胞凋亡是由细胞衰老或感染病原体引起的,正常的细胞不会触发细胞凋亡机制
A. ②③⑤⑥ B. ①②③④
C. ②④⑤⑥ D. ①③④⑥
3. 植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆在干旱环境中叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示(第1~4天持续干旱,第5天开始适当浇水)。下列说法错误的是( )
A. 干旱可能会加速叶片的脱落
B. 干旱会导致叶片光合速率降低
C. 浇水后叶片脱落酸含量会降低
D 脱落酸使叶片相对含水量减少
4. 研究者调查了川西北不同退化程度下高寒草地中部分生物组成情况及土壤有机碳含量,相关数据如下表。下列叙述正确的是( )
项目
环境变量
未退化
轻度退化
中度退化
植物
植物种类数
14
13
14
小型土壤节肢动物组成
螨类
7089%
46.51%
30.75%
跳虫
10.13%
49.10%
59.09%
昆虫
18.98%
4.39%
10.16%
土壤理化性质
有机碳(g. kg-1)
75.39
59.95
69.20
A. 通过统计各种小动物在群落中的相对数量更有助于了解群落结构
B. 评估该地区高寒草地的退化程度可依据植物种类数,也可依据螨类的种类数
C. 退化程度越高的高寒草地中土壤有机碳含量越少
D. 土壤有机碳被微生物分解后可被植物吸收,为植物提供营养物质和能量
5. 组蛋白乙酰化是常见的表观遗传现象。图A表示染色质上的组蛋白部分乙酰化的过程,组蛋白的乙酰化能使染色质保持正常的转录活性,图B表示去乙酰化的部分过程。下列叙述错误的是( )
A. 由图可知激活因子使组蛋白乙酰化可改变染色质的结构
B. 乙酰化修饰能够增强组蛋白与DNA之间的结合
C. 在HAT复合物作用下RNA聚合酶与DNA结合便于转录
D. HDAC复合物使组蛋白去乙酰化伴随着对基因转录的抑制
6. 地衣芽孢杆菌可用于降解土壤中残留的除草剂,修复土壤。某公司生产的企业标准是当发酵液中菌体的浓度为2×1011个/L时发酵结束,经处理后分装、质检、上市。下列说法错误的是( )
A. 地衣芽孢杆菌菌种的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤
B. 为保证活菌数量符合产品要求不宜采用显微镜直接计数
C. 发酵结束前取0.2mL发酵液涂布平板计数时稀释度为10⁻⁷最合适
D. 发酵结束后可采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥
第Ⅱ卷 非选择题
三、非选择题(本题共14小题,共174分。)
(说明:物理部分为第22~26题,共62分;化学部分为27~30题,共58分;生物部分为31~35题,共54分)
7.