2023-2024学年九年级化学人教版上册化学重点知识过关

与其考后流泪，不如考前流汗！夯实基础知识，争创佳绩！ 1 九年级上册化学基础知识过关 一、化学研究的对象 1、化学研究的对象：物质。 二、物质的变化 1、物质的变化分类：物理变化和化学变化。分类依据？ 2、物理变化和化学变化的判断依据：是否有新物质生成。化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质 生成。【特别提示】不能依据变化中伴有的现象判断，伴有的现象只是辅助手段。 3、化学变化的分类：四大基本反应类型，目前学了两个：（1）分解反应，特征是“一变多”，形式：A→ B+C+……，例子：实验室制氧气的三个反应都是；（2）化合反应，特征是“多变一”，形式 A+B+……→ D，例子：硫燃烧、木炭燃烧、铁丝燃烧等；【特别提示】氧化反应、还原反应不属于基本反应类型。 4、化学变化遵循的规律：质量守恒定律： （1）内容：参加化学反应各物的质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和。【提示】注意适用范围： 化学反应。 （2）微观解释：化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程。反应前 后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以参加化学反应各物质的质量之和等 于反应后生成的各物质的质量之和。 （3）通过质量守恒定律可以得到的几个守恒： 宏观：参加化学反应各物质的质量之和和反应后生成的各物质质量之和； 化学反应前后元素的种类；化学反应前后各元素的质量： 微观：化学反应前后原子的种类；化学反应前后各原子的数量；化学反应前后原子质量。 【特别提醒】化学反应前后分子的数目不一定改变；物质的种类、分子的种类一定改变。 5、化学变化的表示方法：化学方程式 （1）定义：用化学式表示化学反应的式子。 （2）化学方程式的意义：从宏观、微观、质量三个角度，也可以看出反应的基本反应类型等信息 （3）化学方程式的读法：从宏观、微观、质量三个角度读化学方程式。 （4）化学方程式的写法：①书写遵循的原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。②书写化学方程 式易出错的问题：化学式写错物质没写全；没配平；漏写或错写反应条件；漏标或错标生成物的状态。 （5根据化学方程式计算。【提示】必考的内容，注意解题规范。 三、物质的性质 1、物质性质的分类：物理性质和化学性质。分类依据？ 2、判断物理性质和化学性质的方法：是否需要化学变化来体现。常见物理性质：颜色、状态、熔点、沸 点、硬度、密度、挥发性、溶解性、导电性等。 3、变化、性质、和用途三者之间的关系：性质决定变化，变化体现性质，性质决定用途，用途体现性质。 四、物质的分类 1、要够构建物质的分类体系：（1）首先依据是否由同种物质组成将物质分为混合物和纯净物，例如：空 气当中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，所以空气为混合物，氧气为一种物质，所以氧气为纯净物。 （2）再依据是否由同种元素组成，将纯净物分为单质和化合物。如：氧气、氮气、氢气都是一种元素组 成的纯净物，它们都属于单质；水由氢元素和氧元素组成，高锰酸钾由钾元素、锰元素、氧元素组成，它 们属于不同种元素组成，都为化合物。（3）单质可以分为金属和非金属，判断的方法就是根据组成元素汉 字的偏旁，不再举例。化合物分为酸、碱、盐、氧化物。其中氧化物已经学习，判断是否为氧化物，三个 条件缺一不可：1、化合物；2、两种元素组成；3、其中含有氧元素。 2、判断物质类别的小技巧：看物质的化学式，如果这种物质不能用一个化学式表示，必为混合物，如空 气（N2、O2、CO2等多个化学式）；如果这种物质能用一个化学式表示，必为纯净物，如高锰酸钾（KMnO4）、 氧气（O2）都是纯净物；如果物质只用一个化学式表示，且化学式中只有一种元素，必为单质，如氧气（O2）、 铁（Fe）；如果物质只用一个化学式表示，且化学式中有多种元素，必为化合物，如二氧化碳（CO2）、高 与其考后流泪，不如考前流汗！夯实基础知识，争创佳绩！ 2 锰酸钾（KMnO4）；如果物质只用一个化学式表示，且化学式中只有两种元素，其中一种为氧元素，则必 为氧化物，如二氧化碳（CO2）。 五、物质的构成（微观） 1、构成物质的基本粒子：分子、原子、和离子。构成常见物质的基本粒子要知道，例如：金属单质、稀 有气体是原子构成的；氯化钠（钠离子、氯离子构成）、氟化钙是离子构成的；氧气、氢气、氮气、水、 二氧化碳、过氧化氢等是分子构成的。 2、粒子的基本性质：所有粒子都有的基本性质 3 条，分子有 5条，不再赘述。要能够利用粒子基本性质 解释宏观现象。经常考查的几个点：（1）用分子是不断运动的、分子间有间隔来解释宏观现象,。（2）易错 点：物质体积的变化是粒子间间隔变化引起的，粒子本身大小不变。 3、原子有关知识 （1）原子是化学变化中的最小粒子。【提示】说原子是最小粒子的前提是在化学变化中。