内容正文:
第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移
【课程标准】
通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
【重点难点】
重点:近代殖民活动和人口跨地域转移的史实及影响。
难点:近代殖民活动和人口跨地域转移的原因和影响。
【知识梳理】
一、殖民扩张与美洲族群的变化
1.殖民扩张
(1)概况:_____年,哥伦布到达____,此后______、______、____、____等欧洲国家开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。
(2)结果:____、奴役以及_____造成印第安人大量死亡。
2.族群变化
(1)背景
①大约从___世纪开始,殖民者从非洲掳掠____,贩卖到美洲作____,在此后三四百年间,非洲失去了大约____人口,深刻改变了非洲的____结构,严重影响了非洲的____发展。
②上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的______和____提供了劳动力。
③很多___人因为各种原因远涉重洋,来到美洲,使美洲____数量大大增加。
(2)概况
①______人数量的锐减,____人和____黑人数量的激增,迅速改变了 的人口结构,出现了新的族群。
②____、____、________以及他们相互之间的____后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。
(3)影响
①北美:美国、加拿大的____占据了人口的大多数,在美国幸存的________被赶进保留地生活。
②西印度群岛:在海地等西印度群岛国家,____人口占多数。
③拉丁美洲:西班牙和葡萄牙殖民者没有禁止不同族群之间的通婚, ________成为拉丁美洲的最大族群,在秘鲁等少数国家________相对较多,但也很少超过人口的半数。
④来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在美洲,形成了新的文化认同,发展了____文化主导、融合多种文化因素的新的____文化。
二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
1.英国殖民活动
(1)___世纪中后期,英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初,英国将澳大利亚作为________的场所。
(2)19世纪时,随着________的开展,对原材料需求的增加,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺______的土地,建立____。
(3)_____年,人们在澳大利亚发现了____,______迅速发展起来。
2.人口结构变动
(1)随着________的加剧,澳大利亚等地的______遭到驱赶和屠杀,人口数量锐减。
(2)越来越多的____人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰,19世纪中叶,____已经成为当地的主要居民。
三、华工与美洲、大洋洲的开发
1.开发美洲
(1)背景
①19世纪初,英美等国陆续颁布禁止________的法令,________受到限制,殖民者不得不寻找新的__________。
②___世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募____出国。
(2)过程
①华工被运往美洲等地,形成了________。
②______、____、____等国的殖民者迫使华工签署契约,让华工以未来若干年的工资支付运输费用,获取了巨额利润。
③中国____沿海的穷苦百姓,或因为生活所迫,或被诱骗、绑架成为苦力。
④19世纪70年代,__________的华工人数已有十几万。加勒比群岛、____以及古巴等地,也有成千上万的华工。
(3)影响:在美国,华工是_________金矿和__________铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。
2.开发大洋洲
(1)19世纪中叶,大量____来到澳大利亚开采金矿。1858年,华工人数已超过4万。
(2)在大洋洲的一些岛屿上,华工在______和____辛勤劳动,促进了这些地方的开发。
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1.历史学家乔治·勒费弗尔评价某历史人物时写道:他撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉限,他进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。该历史人物是( )
A.英国的克伦威尔 B.美国的华盛顿
C.法国的拿破仑 D.德国的俾斯麦
2.在海南《文氏族谱》等谱牒中,记载了不少生于19世纪二三十年代的“往番”“客洋"(移民海外)之人,其中往往只有这些人的“生时”,而没有其“忌日”。20世纪30年代末40年代初,海南族谱中有关迁往国外的移民的记载则广泛涵盖了人口、职业、婚姻、家庭等内容。这一变化深刻反映出
A.信息记录手段的进步 B.近代社会的转型印记
C.航海安全保障的提升 D.民族产业的更新迭代
3.近代美国女作家海伦·亨特·杰克逊撰写了《可耻的世纪》,书中对西进运动揭露说:“只要我们的