2023-2024学年高一上学期冬季防火安全主题班会教案

冬季防火安全主题班会教案 一、教学目标： 1．让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。 2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。 二、教学重点和难点： 教学重点：让学生掌握基本的消防安全知识，防止火灾伤害事故。 教学难点： 火灾自救和如何处置初起火灾。 三、教学过程： 1．介绍消防安全知识 我们很多同学年龄小，喜欢在家玩火，还不能完全意识到玩火的危害性和危险性。所以同学应该了解和掌握一定的消防知识，养成良好的消防安全行为习惯。具体来讲，大家要记住下面的电话号码： (1）火警电话119;(2）医疗急救电话120;(3）匪警电话110。 发生火灾时，如果被大火围困，确实无路可逃时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，不断往上泼水，防止烟火渗入，等待求救。有烟火围困时，尽量趴在地上匍匐前进，因为靠近地面处氧气的浓度较大，而且有落物的氧气阻力小而向燃氧面飘落从而引起燃烧，能使人摆脱被困火场的危险。如果身上衣物着火，迅速脱掉衣物，或者就地滚动，用身体压灭火 ，不要奔跑。如果楼房发生火灾 ，首先要镇静分析，不要盲目行动。要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情；不要盲目乱跑、乱撞；若烟雾太大或温度过高，可退到未着火的房间暂时躲避；或到楼顶、下房顶或其它地方，但要注意在有把握的情况下才可进入电梯。 2. 提问学生：如果发生火灾，是应该先救人还是救物？ 学生讨论回答后归纳：救人是第一位的，生命的价值是宝贵的，超过一切物质和艺术价值。不管是死是活要见机行事先救人。尽量减少火灾损失。 3．提问学生： 发生火灾后如何自救？ 发挥学生主观能动性：学生根据已有知识和掌握的信息畅所欲言。学生回答中，教师对正确的加以肯定或总结；不正确、不全面的给予纠正或补充。总结如下： (1）发现火险或遭遇火灾时可以拔打119直接报警。清醒、镇定地报警，例如记住火警电话为119。讲清楚起火地点。（离自己较近的街道、房屋、门牌号等）尽量讲清楚起火部位，着火物资，火势大小，燃烧物质种类。尽量讲清报警人的姓名及所用的电话号码。来到消防队后，需要如实讲明火势情况，冷静等待消防人员救助。 (2）当发生火灾时：大声呼喊已熟知的基本消防安全知识。（灭火器的使用方法，逃生方法等）灭火器一般在距离火源三米左右的地方拔下保险销使用。可燃物着火可使用干粉灭火器（主要通过干粉中的无机盐的挥发性分解物与燃烧过程中燃烧物质所产生的自由基发生化学抑制和负化学催化作用不仅可扑灭固态物质火灾应先扑灭可燃液体的泄漏和蒸发）或用沙土掩盖隔绝空气以使可燃物熄灭但要注意不能用水扑救油品等液体火灾以防扩大火势。用水灭火较大的火势可取沙土做成掩埋物覆盖在燃烧物上以隔绝空气或采取用水枪等将水滴喷洒在燃烧物上使之湿润以中断燃烧链反应或稀释燃烧中生成的气体或再利用水冷却燃烧物降至燃点以下而扑灭。 (3）预防火灾：控制可燃物 、隔绝空气、消除着火源。（熄灭蜡烛敲灯罩；房屋装修时刨花要堆空易燃垃圾要及时清除居民楼道要保持畅通）此外吸烟的也要注意烟火对气体的危害等。 (4）灭火器使用方法：拔下保险销一手握住喷嘴一手持握把手用力压下压杆即可喷出。注意喷射方向。 四、教学方法和手段： 采用案例教学法、互动教学法、启发式教学法等让学生分组讨论、回答问题等方式充分发挥学生的主观能动性让他们真正成为课堂的主人教师只起引导作用。同时结合图片资料及多媒体教学课件来辅助教学让学生了解基本消防安全知识增强消防安全观念同时又参与学习过程提高学习的兴趣和效果。 五、课堂练习与作业： 1．让学生分组讨论如何预防火灾及遇到火灾如何自救。并把讨论成果以书面的形式表达出来（小组每个成员都要写出自己的想法）。 2．结合身边的实物讲解其六、辅助教学资源与工具： 3. 教学PPT：展示基本的消防安全知识，让学生更加直观地了解所学内容。 4．图片资料：收集相关的火灾现场图片，让学生认识到火灾的危害性和防火防灾的重要性。 5．实物模型：模拟火灾现场的场景，让学生进行模拟演练，提高自我保护能力。 七、总结： 通过本次主题班会，学生了解了基本的消防安全知识，掌握了火灾自救的方法和技巧，明确了预防火灾的重要性。教育学生要树立防火意识，珍惜生命，保护家园。 八、教学反思： 1．本次主题班会教学针对性强，教学效果好，学生的参与度高，真正成为了课堂的主人。 2．教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用得到充分发挥，学生在讨论和思考中加深了对消防安全的理解和认识。 3．需要进一步完善的是，在教学方法上可以尝试更多样化，如引入视频、案例分析等手段，进一步提高学生的学习兴趣和效果。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$