2.3.3遗传率在育种上的应用(练习题)-2023-2024学年高一农业生物技术(高教版)

2.3.3遗传率在育种上的应用 练习题 一、选择题 1. 关于遗传率的描述，下列说法正确的是（） A. 遗传率是指亲代传递给子代的某一性状的表现中，属于遗传因素作用的部分 B. 遗传率是指亲代传递给子代的某一性状的表现中，属于环境因素作用的部分 C. 遗传率是指亲代传递给子代的某一性状的表现中，属于遗传因素和环境因素共同作用的部分 D. 遗传率是指亲代传递给子代的某一性状的表现中，属于遗传因素和环境因素共同作用的比例 2. 遗传率的高低可以反映出（） A. 性状受环境影响的程度 B. 性状受遗传因素影响的程度 C. 性状的稳定性 D. 性状的可遗传性 3. 在育种过程中，遗传率高的性状（） A. 更容易通过选择育种得到改良 B. 更难通过选择育种得到改良 C. 与遗传率低的性状改良效果相同 D. 与遗传率低的性状改良效果不同 4. 在育种过程中，遗传率低的性状（） A. 更容易通过选择育种得到改良 B. 更难通过选择育种得到改良 C. 与遗传率高的性状改良效果相同 D. 与遗传率高的性状改良效果不同 5. 下列关于遗传率的计算公式，正确的是（） A. 遗传率 =（VP - VG）/VP B. 遗传率 =（VP - VG）/VG C. 遗传率 =（VP - VG）/VG + VP D. 遗传率 =（VP - VG）/VGVP 6. 已知某性状的表型方差为 10，遗传方差为 6，环境方差为 4，则该性状的遗传率为（） A. 0.6 B. 0.4 C. 0.2 D. 0.8 7. 已知某性状的表型方差为 10，遗传方差为 2，环境方差为 8，则该性状的遗传率为（） A. 0.2 B. 0.1 C. 0.05 D. 0.02 8. 已知某性状的表型方差为 10，遗传方差为 8，环境方差为 2，则该性状的遗传率为（） A. 0.8 B. 0.2 C. 0.6 D. 0.4 9. 已知某性状的表型方差为 10，遗传方差为 4，环境方差为 6，则该性状的遗传率为（） A. 0.4 B. 0.6 C. 0.2 D. 0.8 10. 已知某性状的表型方差为 10，遗传方差为 6，环境方差为 4，则该性状的遗传率为（） A. 0.6 B. 0.4 C. 0.2 D. 0.8 参考答案： 1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. A 8. A 9. A 10. A 二、判断题 1. 遗传率高的性状，在育种过程中更容易通过选择育种得到改良。（） 2. 遗传率低的性状，在育种过程中更容易通过选择育种得到改良。（） 3. 遗传率高的性状，在育种过程中更难通过选择育种得到改良。（） 4. 遗传率低的性状，在育种过程中更难通过选择育种得到改良。（） 5. 遗传率高的性状，在育种过程中更容易通过杂交育种得到改良。（） 6. 遗传率低的性状，在育种过程中更容易通过杂交育种得到改良。（） 7. 遗传率高的性状，在育种过程中更难通过杂交育种得到改良。（） 8. 遗传率低的性状，在育种过程中更难通过杂交育种得到改良。（） 9. 遗传率高的性状，在育种过程中更容易通过诱变育种得到改良。（） 10. 遗传率低的性状，在育种过程中更容易通过诱变育种得到改良。（） 参考答案： 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. × 三、解答题 1. 简述遗传率在育种上的应用。 2. 简述如何通过选择育种提高某一性状的遗传率。 3. 简述如何通过杂交育种提高某一性状的遗传率。 4. 简述如何通过诱变育种提高某一性状的遗传率。 参考答案： 1. 遗传率在育种上的应用包括： - 选择育种：遗传率高的性状更容易通过选择育种得到改良，因为它们受环境影响较小，更容易被选择出来。 - 杂交育种：遗传率高的性状更容易通过杂交育种得到改良，因为它们的基因型更容易被识别和选择。 - 诱变育种：遗传率低的性状更容易通过诱变育种得到改良，因为它们的基因型更容易被改变，从而产生新的性状。 2. 通过选择育种提高某一性状的遗传率，可以采取以下措施： - 选择具有优良性状的个体作为亲本进行杂交。 - 对杂交后代进行筛选，选择具有优良性状的个体进行繁殖。 - 重复进行杂交和筛选，直到获得具有较高遗传率的性状。 3. 通过杂交育种提高某一性状的遗传率，可以采取以下措施： - 选择具有优良性状的个体作为亲本进行杂交。 - 对杂交后代进行筛选，选择具有优良性状的个体进行繁殖。 - 重复进行杂交和筛选，直到获得具有较高遗传率的性状。 - 在杂交过程中，可以采用回交、自交等方法，以增加优良性状的遗传率。 4. 通过诱变育种提高某一性状的遗传率，可以采取以下措施： - 选择具有优良性状的个体作为亲本进行