6.5《探究杠杆的平衡条件》预习2023-2024学年沪粤版物理八年级下学期

6.5《探究杠杆的平衡条件》预习 一、单选题 1．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，在B点作用一个竖直向上的拉力F，保持杠杆始终在水平位置平衡。若F改为沿虚线方向施力，则（    ） A．F大小不变 B．F将减小 C．F的力臂变短 D．F的力臂不变 2．下列器具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A． 钢丝钳 B． 食品夹 C． 天平 D． 筷子 3．如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A．手推车 B．核桃夹 C．起子 D．船桨 4．工人们需要将货物从地面装载到货车的车厢里，以下方法达不到省力目的是（　　） A．   B．   C．   D． 5．如图所示的简单机械，在使用中属于省距离的杠杆的是（　　） A．开瓶器 B．老虎钳 C．镊子 D．托盘天平 6．肱二头肌收缩产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动，此时前臂骨骼可以看成一个杠杆模型，简称前臂杠杆。如图所示，手提重物时，对前臂杠杆的分析错误的是（　　）          A．前臂杠杆是省力杠杆 B．肘关节处可以视为支点 C．肱二头肌对前臂杠杆的牵引力是动力 D．前臂保持水平时，阻力臂最长 7．如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重0.5牛）。下列说法正确的是（　　） A．实验前，杠杆停留在图甲所示位置，此时杠杆处于不平衡状态 B．图乙，在AB处各去掉相同数量的钩码，杠杆仍然能保持平衡 C．图丙，测力计从a转到b杠杆始终保持平衡，则拉力与其力臂的乘积不变 D．图丁，用3N的力在C点竖直向上拉杠杆，能使杠杆保持在水平位置平衡 8．杠杆处于平衡状态时，下列说法中正确的是（　　） A．动力和阻力的大小一定相同 B．动力臂一定等于阻力臂 C．若动力为阻力的，则动力臂为阻力臂的2倍 D．支点一定在动力作用点和阻力作用点之间 9．如图甲所示，是某同学探究杠杆平衡条件的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验前，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持静止状态 B．改变钩码的个数或位置多次实验，目的是减小误差 C．实验时，用弹簧测力计替代左边的钩码，测力计必须竖直向下拉，杠杆才能平衡 D．将杠杆的支点改到O'（如图乙），不能完成实验探究 10．如图是探究“杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码的重力为0.5N，下列说法正确的是（　　） A．甲图杠杆处于非平衡状态 B．乙图在a点用弹簧测量计至少要2N的力才能使杠杆保持平衡 C．丙图中要使杠杆平衡，F1<F2 D．杠杆平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离 二、填空题 11．某轻质杠杆的动力臂是阻力臂的3倍，则当杠杆平衡时，动力是阻力的 倍，此杠杆为 。生活中，吃饭时所用的筷子也可看作杠杆，这是 。（后两空均选填“省力杠杆”、“费力杠杆”、“等臂杠杆”） 12．如图为我国古人运送巨木的劳动情境图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。如果他们无法将巨木抬起，可缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，以减小 ，从而达到减小动力的目的；在巨木下垫上圆木，这是通过 的方法来减小摩擦阻力。    13．如图是一工人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 （选填“省力/费力/等臂”）杠杆。若作用于车把上的动力F始终与车把垂直，则在慢慢抬起的过程中，阻力臂 ，动力F （两空均选填“变大”，“变小”或“不变”）。若动力臂是阻力臂的4倍，货物和车总重G为800N，则抬起车把的力为 N。 14．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为了知道动力和阻力的大小需要 和钩码；为了能直接从杠杆上读出力臂，应使用带刻度的杠杆，且使杠杆在 位置平衡．“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当同一物体只受两个力作用而处于 或匀速直线运动状态时，这两个力的 、方向和作用线之间的关系． 15．如图所示，轻质均匀直杆AO长为L，左端与竖直墙壁连接，可以绕O点自由转动，物体M的悬挂点，从O点逐渐向右移动，到达B点时，悬线恰好被拉断，已知物重为G，，那么悬线AC所能承受的最大拉力是 N。 16．搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力为900N，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F= N。若想使力F变小，则砖头在装载时应偏向车的 （填“前”或“后”）部。 17．如图，盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是 （选填“省力”“省功”或“省距离”）。    18．如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同，若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后，则杠杆 （填“A”