第6课 从隋唐盛世到五代十国（课件） --2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

从隋唐盛世 到五代十国 中外历史纲要上 第二单元 第6课 课程标准： 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 755年 618年 907年 朱温废唐 贞观之治 武周政治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 581年 开皇之治 唐朝建立 隋朝建立 589年完成统一 960年 北宋建立 隋 唐 五代十国 隋唐兴继 短 盛 乱 历史陷入了轮回？ “分久必合，合久必分”，中国古代不同朝代的兴衰更替，并非简单的重复和循环，而是螺旋式上升的过程。乱世中藏生机，分裂中孕统一，破坏中有发展。长时段的分裂局面之后，往往迎来的是更强大的统一盛世。 一、隋朝兴亡 •隋的统一 581年，隋文帝（杨坚）灭北周，改国号隋。 589年，隋炀帝（杨广）灭陈，统一全国。 •隋的强盛 回洛仓遗址 （储存粟米）壹万肆仟陆佰陆拾伍头陆斤陆胜。 ——据竖街东第五行回洛仓刻铭砖 隋炀帝在东都城内外建造了含嘉仓、子罗仓、洛口仓、回洛仓等不少先进的仓库，仅洛口仓和回洛仓就可装2600余万石粮食。《大业杂记》也载“子罗仓有盐20万石。子罗仓西有粳米六十余窑，窑别受八千石。” 一、隋朝兴亡 •隋的强盛 帝以诸蕃酋长毕集洛阳……终月而罢，所费巨万.....卖菜者亦藉以龙须席。胡客或过酒食店，悉令邀延就坐，醉饱而散，不取其直，绐[dài] 之日:“中国丰饶，酒食例不取直。”胡客皆惊叹。其黠者颇觉之，见以缯帛缠树，曰:“中国亦有贫者，衣不盖形，何如以此物与之，缠树何为?”市人惭不能答。 ——司马光《资治通鉴》 大兴土木 穷奢极欲 三征高丽，生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模起义，隋朝灭亡。 思考：结合教材与所学知识，为何“隋朝短命而亡，却影响深远？” 开凿大运河 开创三省六部制 科举制 结束长期分裂 实现统一 为唐的繁荣以及以后的历史发展奠定经济、政治基础 二、唐之繁盛 •走向繁盛 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 ——李白 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 ——杜甫 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 ——王翰 思考：唐朝通过几个君主的努力，达到如下诗人所描绘的唐朝强盛之景？ 李 世 民 李 隆基 武则天 贞观之治 武周政治 开元盛世 1.贞观之治（627-649年） 2.武周政治（690-705年） 高宗死后不久，武则天废唐称帝，改国号为周，定都洛阳。 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 武则天当权期间，尽管政局纷纭，但唐朝社会经济持续发展。 经济 政治 文化 （2）唐太宗的统治措施 轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简 知人善任，虚怀纳谏，革新政治 尊崇儒学，大兴科举，大办学校 3.开元盛世（712-741年）——达到空前的繁荣与昌盛 经济 加大财政收入，减轻人民负担，发展农业； 政治 任用贤能，整顿吏治，励精图治； 文化 以道教清静无为思想为宗旨，提倡文教，抑制佛教； 军事 提高军队战斗力，扩张疆域； （历史上第一次把东北三省划入版图） 民族关系 实行和解政策； 李 隆基 二、唐之繁盛 •繁盛表现 越窑青瓷 邢窑白瓷 唐三彩盆 天涯同此路，人语各殊方。 草市迎江货，津桥税海商。 ——唐·王建：《汴路即事》 夜市卖菱藕，春船载绮罗。 ——唐·杜荀鹤：《送人游吴》 手工业发达 商业繁荣 农具得到改进 科技走在世界前列 文学艺术达 到新的高峰 二、唐之繁盛 •民族关系 思考： 1.唐朝边境有哪些少数民族？ 2.结合教材及所学知识，说一说唐朝政府对周边民族采取的措施，并概述管辖方式。 （1）突厥： ①太宗：灭东突厥，尊“天可汗”； ②高宗：联合回纥灭西突厥； ③唐朝中央政权：设置安西都护府和北庭都护府（西突厥）； ④东突厥复叛，唐朝联合漠北回纥、葛逻禄等平定后突厥汗国。 方式1：军事讨伐 方式2：设置行政机构 （2）回纥： ①联合铁勒诸部和唐朝灭东突厥汗国。随后回纥归附唐朝。 ②唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗。 方式3：册封 二、唐之繁盛 •民族关系 （3）吐蕃： ①太宗：文成公主入藏 ②穆宗：唐蕃会盟 方式4：和亲 方式5：会盟 （4）靺鞨： ①698年，大祚荣建立渤海国 ②唐玄宗册封大祚荣为“渤海郡王”。 方式3：册封 ①推动汉文化传播，促进了边疆开发（对边疆）。 ②维护了中央政权的稳定，巩固了统一多民族国家，推动盛世局面的形成（对唐朝）。 ③形成了胡汉杂糅的中华文明，加强了中华民族多元一体格局（对中华民族）。 册封 军事讨伐 设置行政机构 和亲 会盟 朝贡 《职贡图》 特点： 影响： 方式多样，政策开明，注重民族团结 二、唐之繁盛 •民族关系 思考：唐朝对待边境民族的策略