安徽省淮北市实验高级中学2023-2024学年高二上学期2月期末考试物理试题

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2024-02-04
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淮北实高 2022 级 高二第一学期期末考试 第 1 页 共 3 页 淮北实高 2022 级高二年级第一学期期末考试 物 理 试 题 考试时间:75分钟 满分:100分 命题人:赵海艳 审题人:李春红 一、选择题:本题包括 10 小题,共 42 分。在每小题给出的选项中,第 1~8 小题只有 一项符合题目要求,每小题 4 分;第 9~10 小题有多项符合题目要求,全部选对的得 5 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 1. 以下物理量属于矢量且单位正确的是 A. 磁通量(T) B. 冲量(N/S) C. 电势(V) D. 电场强度(V/m) 2.如图所示的经颅磁刺激联合脑电图(TMS-EEG)技术是一种无创的技术,通电线圈作用于头皮 产生强而短暂的磁脉冲刺激大脑皮层,诱导组织中产生感应电流,导致局限区域皮层神经元的去极 化和激活。以下说法正确的是 A.电流的磁效应是法拉第发现的,揭示了电与磁的内在联系 B.若通电线圈中有足够大的恒定电流,即可诱导组织中产生感应电流 C.由图示中的磁场方向可判断线圈中此时的电流方向(俯视)为逆时针 D.作用于头皮磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小,其国际单位为韦伯 3.一等腰直角三棱柱如图所示,其中底面 abcd为正方形,边长为 L,它们按图示位置放置于竖直向 下的匀强磁场中,磁感应强度为 B,下面说法不.正确的是 A.通过整个三棱柱的磁通量为零 B.通过 abcd平面的磁通量大小为 BL2 C.通过 dcfe平面的磁通量大小为 2 2 BL2 D.通过 abfe平面的磁通量大小为零 4.实线为三条未知方向的电场线,从电场中的M点以相同的速度飞出 a、b两个带电粒子,a、b的 运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受静电力作用),则 A.a、b的动能均增大 B.a一定带正电,b一定带负电 C.静电力对 a做正功,对 b做负功 D.a的加速度将增大,b的加速度将减小 5.如图所示,从炽热的金属丝飘出的电子(速度可视为零),经加速电场加速后从两极板中间垂直 射入偏转电场。在满足电子能射出偏转电场的条件下,下述四种情况中,一定能使电子的偏转角增 大的是 A.仅增大加速电场的电压 B.仅减小偏转电场的电压 C.仅减小偏转电场极板的长度 D.仅减小偏转电场两极板间的距离 6.如图所示的图像中,一条为电源的U I 图线,一条为定值电阻的U I 图线,若将该电源与定值 电阻构成闭合回路,下列说法正确的是 A.电源的内阻为6 B.电源的输出功率为0.6W C.定值电阻的阻值为0.4 D.电源的电动势为1.2V 7.实验小组利用如图电路研究电压的变化 U 与电流的变化 I 的关系,电流表、电压表均为理想电 表,D为理想二极管,C为电容器。闭合开关 S至电路稳定后,将滑动变阻器的滑片 P向左移动一 小段距离,结果发现电压表 1V 的示数变化量大小为 1U ,电压表 2V 的示数变化量大小为 2U ,电流 表 A的示数变化量大小为 I ,则下列判断正确的 淮北实高 2022 级 高二第一学期期末考试 第 2 页 共 3 页 A. 1UI   的值变大 B.滑片向左移动的过程中,电容器 C的带电荷量减少 C. 2UI   的值不变,且始终等于电源内阻 r D.电压表 1V 的示数与电流表 A的示数的比值 1 U I 不变 8.如图所示,在 x轴上放有两个电荷量分别为�1和�2的点电荷,其中�1位于 x轴的坐标原点,电荷�2 的右侧各点电势�随 x变化的关系如图曲线所示,其余部分的电势变化情况没有画出,其中 B点电势 为零,BD段中的电势最低点为 C点,则下列说法正确的是 A.两点电荷的电荷量�1 < �2 C.A点的电场强度强度方向向右 B.从 B点到 D点的电场强度先增大后减小 D.将一带负电的试探电荷从 C点移到 D点,电场力做正功 9.如图所示,地面附近空间中存在着水平方向的匀强电场和匀强磁场,已知磁场方向垂直纸面向里, 电场的方向水平向左,一个带电油滴沿着一条与竖直方向成 a角的直线 MN运动.由此可以判断 A. 油滴一定做匀速运动 B. 油滴一定做匀变速运动 C. 油滴带负电,它是从 N点运动到 M点 D. 油滴带正电,它是从 M点运动到 N点 10.如图所示,有一表面光滑的四分之一圆弧轨道 B,静止在光滑水平地面上(不固定),轨道底端与水 平地面相切,其半径 r=0.4m;一可视为质点的物块 A以水平向左的速度� = 4�/�冲上轨道 B,经一 段时间运动到最高点,随后再返回水平地面。已知 A、B质量分别为 mA=1kg、mB=3kg,重力加速度 g=10 m/s2,则下列说法正确的是 A. 整个过程中,A、B组成系统动量和机械能都守恒 B. 整个过程中,轨道 B获得

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