第九章第1节 压强 2023-2024学年人教版物理八年级下册

人教版八年级物理下册课件 压 强 目录 Content 学习目标 01 新课导入 02 延伸拓展 03 课堂检测 04 学习目标 01 学习目标 1.通过实验探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系； 2.知道压强的概念、公式及单位，会用压强公式进行简单计算； 3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。 【重点】探究影响压力作用效果的因素。 【难点】形成压强的概念，并能解释与压强有关的物理现象。 新课导入 02 知识点 压力 1 观察接触面所受压力的示意图，说一说什么是压力。 F2 6 （1）压力 物体间由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力叫压力。 （2）方向 总是垂直于物体的受力面，指向受力物体。 （3）压力产生的条件 物体之间相互接触且相互挤压。 （4）作用点 在被压物体的受力面上，作用点等效在接触面中心。 7 5、大小： F压 F支 G F支 G （1）水平面上静止的物体对水平面的压力等于物体的重力 （2）斜面上物体对斜面的压力小于物体的重力 一、压力 F压 F支 F支 F压 G （3）竖直墙面上物体对墙面的压力等于物体受到的压力 （4）接触面不一定有压力 综上所述：压力的大小由受力分析具体得出。 一、压力 5、大小： 物体A对斜面的压力 物体A受到的重力 力的 示意图 施力物体 物体A 地球 受力物体 斜面 物体A 压力和重力的区别与联系 10 压力可以由重力引起，也可以与重力无关 物体A对斜面的压力 物体A受到的重力 性质 弹力 引力 产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引 大小 和弹性形变程度有关 G=mg 方向 垂直于受力面指向受力物体 竖直向下 等效作用点 接触面中心 重心 11 新知探究 当物体在水平面上静止或做匀速直线运动时，物体对水平面压力的大小、方向跟物体的重力的大小、方向相同。 静止 v 匀速直线运动 12 2 知识点 影响压力作用效果的因素 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么一个陷下去了，而另一个却没有呢？ 13 新知探究 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液。 骆驼具有宽大的脚掌，重重的骆驼不会陷入沙中。 14 新知探究 载重卡车有宽大的轮胎，卡车虽重却不会陷进去。 啄木鸟尖锐的喙部帮助它啄开树干。 15 对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？ 下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。 压力的大小 受力面积 16 （1）提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关？ （2）猜想与假设 压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。 （3）实验方法 探究影响压力作用效果的因素 控制变量法 转换法 17 （4）实验步骤 实验一：如图甲所示，将桌面倒立后放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 实验二：如图乙所示，将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 实验三：如图丙所示，将小桌正立后放上砝码，再将小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 甲 乙 丙 18 （5）分析与论证 甲 乙 比较甲图和乙图，海绵受到的压力相同，乙图中海绵的受力面积小，凹陷深，压力的作用效果比甲图明显。 19 新知探究 乙 丙 比较乙图和丙图，海绵受力面积相同，丙图中海绵受到的压力大，凹陷深，压力的作用效果比乙图明显。 20 （6）实验结论 ①当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； ②当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。 压力 受力面积 甲 乙 丙 21 知识点 压强 3 为了比较压力作用效果的不同，人们引入了压强的概念。 压强 = 压力 受力面积 在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强越大，压力产生的效果越明显。 比值定义法 p = F S 变形公式： S = F p F= pS 适用于所有物体间压强的计算 22 压强的单位： 国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（ Pa ）。 这是为了纪念法国物理学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。 1 Pa = 1 N / m2 “1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。 23 p = F S 公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时， 两者相互接触的面积。 甲 乙 图甲中受力面积是S， 图乙中受力面积是S2。 24 知识点 怎样减小或增大压强 4 这些物品为什么要做成这样？ 压力一定，减少受力面积，增大压强 25 新知探究 为什么要这样设计？ 压力一定，增大受力面积，减小压强 26 （1）压力一定，减小受力面积； （2）受力面积一定，增大压力； （3）增大压力的同时减少受力面积。 增大压强的方法 27 啄木鸟有很尖的喙，减小了与木材的接触面积，增大了压强，从而可以很