命题点2 一氧化碳和二氧化碳(10年7考)-【一战成名新中考】2024辽宁中考化学·分层作业本优质课件PPT

2024-02-19
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 物质的化学变化,物质的组成与结构,物质的性质与应用
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-02-19
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-02-04
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来源 学科网

内容正文:

命题点2 一氧化碳和二氧化碳 中10年7考 考向1 一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 1.[2019沈阳5题]下列叙述属于 化学性质的是( ) A. 无色 B. 无味 C. 难溶于水 D. 能燃烧 √ 1 拓展设问 (1)冬季易发生“煤气中毒”,其中的“煤气”是指_____。冬季取暖时在煤 炉旁放一盆水不能防止煤气中毒的原因是_ ____________,应注意通风。 (2) 具有还原性,可用于冶炼金属,写出 与氧化铜反应的化学方 程式:_ ______________________。 难溶于水 2 2.[2020营口]不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结 合的是( ) A. 水蒸气 B. C. D. √ 3 3.[2021抚顺]关于二氧化碳的用途,下列说法错误的是( ) A. 灭火 B. 生产汽水 C. 气体肥料 D. 供给呼吸 √ 4 4.[2023营口]下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是( ) A. 一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,能相互转化 B. 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性,都可作为燃料 C. 一氧化碳和二氧化碳都能与水反应,都能使紫色石蕊溶液变红 D. 一氧化碳和二氧化碳都是温室气体,含量增多都能导致温室效应增强 √ 5 拓展判断 (1)一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物( ) √ (2)1个二氧化碳分子比 1 个一氧化碳分子多 1 个氧原子( ) √ (3)一氧化碳和二氧化碳都能用于冶炼金属( ) × 6 5.[2022阜新]二氧化碳中混有少量的一氧化碳。除去一氧化碳可将混合气 体( ) A. 点燃 B. 通入澄清石灰水中 C. 通过灼热的炭层 D. 通过灼热的氧化铜粉末 √ 7 考向2 二氧化碳的性质实验 6.[2021盘锦]下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质,又能体现其化 学性质的是( ) A. 蜡烛自下而上熄灭 B. 软塑料瓶变瘪 C. 石蕊溶液变红 D. 气球上浮 √ 8 7.[2021沈阳16题节选]认识二氧化碳的性质。 实验一 (1)根据实验一中的现象可以得出 具有的物理性质是 ________________________。 二氧化碳的密度比空气大 9 实验二 (2)实验二中干燥的紫色石蕊纸花______(填“变” 或“不变”)红。要证明 能与水反应,还需要进行 的操作是_____________________________________ ____________________________________。 不变 将干燥的紫色石蕊纸花喷水后放入另一瓶装满二氧化碳的集气瓶中 (合理即可) 10 8.[2023北京]用如图实验研究 的性质。 (1)可证明 能与水反应的现象是__ ___________________________________ ______________________,密度比空气 大的现象是_________________________ _________________________。 2处干燥紫色石蕊纸花不变色,1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色 3处湿润的紫色石蕊纸花比1处湿润紫色纸花先变成红色 (2)燃着的木条熄灭,由此可得出 具有的性质是_________________ ___。 不燃烧、不支持燃烧 11 9.[2023河北]小明按如图所示进行趣味实验, 将 形管开口端放入烧杯内,观察到溶液进 入 形管并流入另一端。 (1)烧杯内的溶液呈____色。 (2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为___________________ ______________。 (3) 形管开口端放入烧杯后,管内气体压强______ (填“增大”“不变” 或“减小”),溶液在管内上升并流入另一端。 红 减小 12 10.[2023沈阳18题节选]党的二十大报告强调“积极稳妥推进碳达峰、碳中 和”。小组同学围绕实现碳中和对 的性质开展了研究学习活动。 (1)下图是小组同学绘制的 性质思维导图的一部分,请补全相关内容。 13 【实践探究】自制汽水 老师提供了自制汽水的标准配方:小苏打 、柠檬酸 、白糖 、 凉白开 。为改善口感,小组同学对标准配方进行了如下调整: (

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