第4章假设检验(课件)-《统计学》同步教学(高等教育版)
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普通
内容正文:
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统计学
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第4章 假设检验
4.1 假设检验的一般问题
4.2 一个正态总体的检验
4.3 两个正态总体的检验
4.4 非正态总体参数的检验
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【引例4.0】
A公司打算向B公司购买10万件某种电子产品,双方商定,当B公司提供的该批产品的次品率p≤1%时,A公司接受该批产品;当产品的次品率p>1%时,A公司有权不接受该批产品;
从该批产品中随机抽取了100件,发现其中有4件次品,即样本次品率为4%,A公司认为样本次品率4%大于1%,所以不接受B公司的这批产品,B公司则认为虽然样本次品率为4%,但并不能说明10万件产品的次品率大于1%,因为样本量很小;
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问题
(1)A公司是否应该接受该批产品?
(2)如果随机抽取了100件产品有3件次品,A公司是否应该接受该批产品?
(3)如果随机抽取了100件产品有2件次品,A公司是否应该接受该批产品?
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假设检验
假设检验(hypothesis test) 是对总体分布的参数或总体分布的性质提出某种假设,然后根据样本信息对提出的假设进行检验,判断该假设是否成立。
假设检验分为参数假设检验和非参数假设检验,本章只讨论参数假设检验。
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主要内容
假设检验的一般问题(检验的概念、思想、步骤、p值、双侧检验和单侧检验),
正态总体参数假设检验(一个正态总体和两个正态总体的检验)
非正态总体参数假设检验(非正态总体的大样本方法、指数分布参数的检验和总体比例的检验)
重点:正态总体参数假设检验。
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4.1 假设检验的一般问题
4.1.1 假设检验的概念
参数假设检验(parameter hypothesis test): 对总体分布的某个参数(比如均值或方差)提出某种假设,利用来自总体的样本检验该假设是否成立。
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非参数假设检验
非参数假设检验(non-parameter hypothesis test): 对总体分布的性质提出假设,用来自总体的样本检验该假设是否成立。
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三个例子
【例4.1】 由统计资料知道,2005年某地5岁儿童的平均身高为102厘米,从2009年的5岁儿童中随机抽取100个,测得平均身高为103.5厘米,问2009年5岁儿童与2005年相比,身高是否有显著差别?
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三个例子
【例4.2】 某厂家生产袋装茶叶,每袋的标准重量是200克,为了检测包装机工作是否正常,从包装好的茶叶中随机抽取60袋,测得平均重量为195克,问袋装茶叶平均重量是否不小于200克?
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三个例子
【例4.3】(引例4.0)
(1)A公司是否应该接受该批产品?
(2)如果随机抽取了100件产品有3件次品,A公司是否应该接受该批产品?
(3)如果随机抽取了100件产品有2件次品,A公司是否应该接受该批产品?
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4.1.2 假设检验的原理
以例4.3来说明假设检验的原理,关于参数的假设,称为原假设或零假设(null hypothesis):
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记X为100件产品中次品的数目,直观上看, X越大,原假设越值得怀疑,反之, X越小,对原假设越有利;问题是, X大到多少应该拒绝原假设?
两种处理方法:
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1. 假定H0成立,计算事件X≥4的概率
这个小概率事件在一次试验中发生了,不符合小概率原理,故有理由拒绝H0
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2. 事先给定一个小的概率α,比如认为0.05是一个小概率,则取α =0.05,确定满足以下不等式的最小的k值
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注意到
是p的单调增函数,因此只要令
就可以确定最小的k值。
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取α =0.05,因为
所以临界值k=4
本例中,100件产品中有4件次品,所以拒绝H0,A公司不应该接受该批产品。
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假设检验的原理
原理是小概率原理,检验的逻辑是“概率反证法”,先假定H0成立,从H0出发推导,根据抽样得到的样本观测值,考察是否有小概率事件发生,如果是,根据“小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生”这个原理,认为H0不真,从而作出拒绝H0的决定;反之,如果小概率事件没有发生,就没有理由拒绝H0 ,从而不拒绝H0 。
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4.1.3 假设检验的步骤
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拒绝域
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检验函数
一个检验规则对应于一个检验函数
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4.1.4 假设检验
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