实验2 用电流表和电压表测量电阻-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·分层作业本优质课件PPT

实验2 用电流表和电压表测量电阻 （2022年版课标新增必做实验） 辽宁物理 物理 1 实验2-1 测量定值电阻的阻值 1.[2021沈阳24题5分]在“伏安法测电阻”的实验中: 甲 （1）如图甲是小明连接的实物电路，请指出他 在元件使用要求上存在的明显错误是_________ _______________. 电流表正负接线柱接反了 2 乙 （2）小明纠正错误后，闭合开关，移 动滑动变阻器的滑片，当两只电表示数 如图乙所示时，可计算出待测电阻的阻 值 ___ . 5 3 （3）小丽在设计实验时，计划测量三组数据，她设计三次实验的目的是 __________________，从而使测量结果更精确.小丽实际操作时，按照自己 连接的电路，得到如下表的数据: 实验次数 电压 电流 电阻 1 2 0.1 2 1.5 0.14 3 1 0.18 多次测量求平均值 分析表格中的数据，可判断出她是根据图丙、丁中的____电路图连接实物的; 丙 丁 丁 5 电阻丝长度 .他们在电阻丝左侧安装检测电路，电压表并联在 、 两点间.电源电压已知为 ，定值电阻阻值已知为 ，线路中其余 导线电阻忽略不计.闭合开关，记下电压表示数为 ，则可计算出短路位 置到 、 间电阻丝的电阻值，再根据该电阻丝每米的电阻值，便可计算 出发生短路的位置到 、 的距离了.请用测量量和已知量的字母表示出图 戊中 点到 点间电阻丝的阻值表达式为 _ _________. 戊 （4）输电线易在自然灾害中发生故障，确定故障位置十 分重要.小明和小丽同学利用所学知识，来体验确定发生 短路故障位置的过程.他们用两根完全相同的直电阻丝 和 模拟输电线，如图戊所示， 为短路位置，且 6 【实验拓展】 （1）若未纠正错误，闭合开关，电流表指针指向______________. 零刻度线左边 （2）本实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同 的是___. A. 用刻度尺测量铅笔的长度 B. 探究杠杆平衡条件 C. 探究电流与电压的关系 A 7 实验2-2 测量小灯泡的电阻 2.[2023衡阳]在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流 表、开关、电压为 电源、额定电压为 的小灯泡、标有“ ”的滑动变阻器、导线若干. （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整. 甲 乙 8 （2）连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”）. 断开 （3）甲组同学连接好电路，闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄 灭.检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：____________ __________________________________. 闭合开关前，滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处 （4）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数.接下来应 进行的操作是___（选填字母）. A. 检查电路是否断路 B. 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 B 9 （5）丙组同学规范操作进行实验，将得到的数据记录在下面的表格中，根 据表格中的数据计算出小灯泡正常发光时的电阻约为____ （保留一位小 数）.他们发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受______的影响. 实验次数 1 2 3 4 电压 1.0 1.5 2.0 2.5 电流 0.18 0.22 0.24 0.26 电阻 5.6 6.8 8.3 9.6 温度 10 【实验拓展】 （1）当滑动变阻器的滑片滑到某一位置时，电压表的示数为 ，为测量 小灯泡正常发光时的电阻应将滑片向____（选填“左”或“右”）移动. 左 （2）上述实验结束后，老师收走了电流表，添加一个最大阻值为 的滑动变阻器 ，设计了如图1所示的电路，要求测出小灯泡正常发光时的电阻，请完成下列实验步骤： 11 图1 ①闭合开关，将 的滑片移到最左端，调节 的滑片 使电压表的示数为____ ； 2.5 ②_____________________________________________ ______________________，读出电压表的示数为 ； 保持滑动变阻器 的滑片不动，接着调节滑动变阻器 的滑片到最右端 ③小灯泡正常发光时的电阻表达式 _ _______（用 已知量和测量量表示）. 12 （3）[2022柳州改编]课后有同