3 荷花 课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版

猜一猜 一个小姑娘， 长在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 荷花 谜底 趣味导入 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 荷花 你能用一个四字词语来形容荷花吗? 趣味导入 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 的荷花 （ ） 的荷花 （ ） 的荷花 （ ） 亭亭玉立 婀娜多姿 千姿百态 趣味导入 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 趣味导入 自读课文，划出生字词，多读几次，用自己的方法理解词语。可以联系上下文，也可以结合图画。 阅读要求 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 荷 花 莲 蓬 饱 胀 衣 裳 仿 拂 蜻 蜓 hé huā lián peng bǎo zhàng yī shang fǎng fú qīng tíng 点我看看 字词乐园 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 字词乐园 释义 组词 笔顺 组句  āi  ái 挨 靠近 （āi） 遭受；忍受 （ái） 挨挨挤挤 （āi） 挨饿 （ái） 荷叶挨挨挤挤的靠在一起 他今天挨饿了 点我试试 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 字词乐园 péng 一种植物；松散 莲蓬；蓬头垢面 黄色的小莲蓬露出来了 他蓬头垢面，脸没洗，牙没刷，就赶去上课了。 释义 组词 笔顺 组句 蓬 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 字词乐园 小游戏：青蛙跳出一个读一个 胀 裂 姿 佛 随 蓬 蹈 开始 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 品读课文 预习检查 1.文章共有多少自然段？ 2.各自然段分别写了什么内容？ 5个 闻到花香 观察形状 欣赏姿态 展开想象 回到现实 3.用文中的语言说一说这满池的荷花在作者眼里像什么呢？ 一大幅活的画 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 品读课文 1 1.从这两句话中你读到了什么？ 时间，地点。“一…就…”说明荷花散发的清香很远，从荷花池一直飘到公园口。 2.“我”为什么一闻到清香，就“赶紧往荷花池边跑去”？体现了我什么心情？ 希望快点看到荷花。迫不及待。 谁能把作者赏花的这种急切心情读出来 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 2 朗读第二自然段，画出自己认为优美的句子，说说你想到了什么画面。 这些词体现了荷花的密，多 品读课文 圈出的字可以替换成“露”“长”“伸”“钻”吗？ 不可以，“冒”字更能体现出荷花的蓬勃生长 画横线的句子运用了什么手法?你能用有的…有的…有的…来造句吗? 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 品读课文 3 你最想用一个什么词来形容这些荷花呢？ 千姿百态 联系上下文，你从那些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？ 荷花初绽，荷花盛开，含苞待放，各有各的姿态…… 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 品读课文 4 轻快的跳起舞来 省略号省略的是什么呢？谁能发挥自己的想象来说一下。 置身于满池的荷花，作者看到，听到，想到了什么？ 如果你也是荷花池里的一朵荷花，你会看到什么呢？ 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 品读课文 5 “我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 荷花的美令人陶醉，作者在欣赏荷花时，被这幅美丽的景色深深陶醉，所以才会忘记自己在看荷花。 让我们随着联想，一起化身荷花，来读读全文吧 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 品读课文 我会排序 点我看看 闻到花香 展开想象 欣赏姿态 观察形状 回到现实 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 作业拓展 作业： 1.抄写生字三遍，抄写今天所学“荷花”“莲蓬”等六个词语。 2.背诵第二自然段。 3.仿照第二自然段，写一种自己喜欢的植物。 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 附 字词乐园 品读课文 作业拓展 趣味导入 $$