实验1 探究电流与电压、电阻的关系-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·基础夯实练优质课件PPT

实验1 探究电流与电压、电阻的关系 辽宁物理 物理 1 实验1 探究电流与电压、电阻的关系 （《课标》要求探究类学生必做实验） 实验1-1 探究电流与电压的关系 图1 在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验电路如图1所示， 电源电压保持 不变， 为定值电阻. 2 图1 1.实验电路连接及注意事项 （1）用笔画线代替导线，将图2中的实物电路按图1所示电路图连接完整（要求导线不能交叉，闭合开关后滑动变阻器的滑片向右移动时电路中的电流变小）. 图2 3 （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片 要移到最____端，目的是_______ ___. （3）实验前，电表要______；电流表要与被测元件____联，电压表要与 被测元件____联；连接电表时应使电流“正进负出”. 保护电路 右 调零 串 并 2.实验故障分析 图1 （1）电表无示数的情况分析 .如图1，若闭合开关，电流表有示数，电压表无示数， 可能原因是________________. .如图1，若闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，可能原因是_____ ___________. .如图1，若闭合开关，电流表和电压表均无示数，原因是电流表______. .如图1，若闭合开关，发现电流表、电压表示数都较小，且移动滑片， 电流表、电压表示数不变，原因可能是______________________________. 定值电阻 短路 定值电阻 断路 断路 滑动变阻器接入了两个下接线柱 5 图3 （2）移动滑片 到某一位置时电流表示数如图3所示， 通过电阻的电流为_____A，若要增大定值电阻两端的电 压，应将滑片 向____（选填“左”或“右”）端移动. 0.12 左 （3）实验中，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻 两端 的电压达到 或 以下，其原因可能是___. A. 定值电阻 的阻值太小 B. 电源电压太小 C. 滑动变阻器的最大阻值太小 D. 滑动变阻器的最大阻值太大 C 6 3.分析数据，总结结论 解决上述问题后，继续实验，并将实验数据记录在下 表中，请在图4中画出定值电阻 的 图像. 由图 像可得出电流与电压的关系：在电阻不变时，电阻中 的电流和电阻两端的电压成正比.实验中所用的定值电 阻阻值为__ . 实验次数 1 2 3 电压表示数 3 2 1 电流表示数 0.3 0.2 0.1 10 . . . 7 4.交流与反思 图1 （1）该实验中，滑动变阻器的作用是__________； ___________________. 保护电路 改变电阻两端电压 （2）为了使结论具有普遍性，下面进行的操作更合理的 是___. A. 再次移动滑动变阻器滑片 ，多次实验 B. 更换阻值不同的定值电阻，重复上述实验 （3）实验中______（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替定值电阻，原因是 小灯泡灯丝电阻随温度变化而改变. 不能 B 8 【拓展】下图是探究“电压 一定时，电流与电阻的关系”的实验过程中电 压表示数 、电流表示数 、定值电阻 和滑动变阻器 建立关系的图 像，其中正确的是___. A. &1& B. &2& C. &3& D. &4& C 9 实验1-2 探究电流与电阻的关系 甲 小红用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关 系”，实验器材有：电压恒为 的电源、电流表、电压表、 开关、滑动变阻器、阻值为 、 、 和 的定值电阻各一个、导线若干. 10 1.电路连接作图 请根据图甲所示电路图，将图乙所示的实物图连接完整（要求导线不能交叉，闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变大）. 11 甲 2.电路故障分析 （1）若电路连接好，将滑动变阻器的滑片 移到阻值最大 处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电 流表示数为零，其原因可能是_ ___________. 电阻 断路 （2）若电路连接好，将滑动变阻器的滑片 移到阻值最大处，闭合开关 后，