第七章 第1节 力 2023-2024学年人教版物理八年级下册

人教版八年级下册物理课件 力 目录 Content 学习目标 01 新课导入 02 课堂检测 03 延伸拓展 04 学习目标 01 学习目标 1.通过生活实例，归纳总结出力是物体对物体的作用这一概念，能解释生活中的相关现象并能正确读写力的符号和单位； 2.通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。 【重点】力的概念。 【难点】力的作用效果。 新课导入 02 新知导入 什么是力呢？ 这一章我们将走进力的世界，揭开它神秘的面纱。 在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力” 实现身体的平衡，从而到达难以企及的顶点。 知识点 力 1 生活中，我们经常要用到力。 拉伸或压缩弹簧时，人用了力，弹簧受到了力。 什么是力 推土机用力推土。推土机用了力，土受到了力。 7 新知探究 运动员用力举起杠铃，运动员用了力，杠铃受到了力。 力是物体对物体的作用，用符号F 表示。 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 施力物体 人 推土机 运动员 受力物体 弹簧 土 杠铃 作用 拉 推 举 力的定义 9 思考：物体之间不接触能否产生力的作用？ 磁铁吸引铁钉 由于引力苹果会落到地面上 力的作用与是否接触无关 10 （1）至少要有两个物体； A B 注意：①两个条件缺一不可；②力的作用与是否接触无关。 两个木球之间没有相互作用，两个木球之间没有力。 （2）物体间要有相互作用。 产生力的条件 思考：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？ 11 力不可能脱离物体单独存在。 有施力物体必定有受力物体 ，施力物体与受力物体总是同时存在。 我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。 12 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 蚂蚁的拉力约为10-3N 托起两个鸡蛋所用的力约为1N 拿起一本物理课本所用的力约为3N 力的单位 13 一名学生对地面的压力约为500N 托起一个篮球所用的力约为7N 一辆小轿车对地面的压力约为1.2×104N 14 2 知识点 力的作用效果 用力捏橡皮泥，橡皮泥将会_______。 即：力可以改变橡皮泥的形状。 变扁 力可以使物体发生形变 15 新知探究 用力压或拉弹簧时，弹簧____________。 即：力可以改变弹簧的形状。 缩短或伸长 16 力能使物体发生形变，形变有的非常明显，有的非常微小，我们不易观察。 17 力可以改变小球运动的速度 力可以改变小球的运动方向 力可以使物体的运动状态发生改变 18 物体受力前 物体受力后 运动状态 的改变 磁铁放在小铁球旁边 运动 运动方向偏转 磁铁放在小铁球前方 运动 速度变大 磁铁放在小铁球后方 运动 速度变小 踢足球 静止 运动 接足球 运动 静止 运动方向改变 速度大小变化 速度大小变化 由静止到运动 由运动到静止 19 （1）运动速度大小和运动方向只要有一个发生变化，我们就说运动状态发生了变化。 （2）力的作用效果表现为两个方面： ①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。 （3）若物体的形状或运动状态发生了变化，则物体一定受到了力的作用。 例如：水平草地上滚动的足球越来越慢， 运动状态发生了变化，则物体一定受到了阻力。 20 1.你能将它们按照力的作用效果进行分类吗？ 1 2 3 4 5 6 力能改变物体的形状________ 力能改变物体的运动状态_____________ 1、6 2、3、4、5 知识点 力的三要素 力的作用效果与哪些因素有关？ 探究 力的作用效果跟力的大小有关 3 　　在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动． 力的作用效果跟力的方向有关． 　　主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落． 推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开． 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 　力的作用效果跟力的作用点有关． A B 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素 力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关 F A. B. C. （3）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越_____，并且在力的示意图旁边标出力的 。 方法归纳： （1）用线段的起点表示力的_____； 作用点 （2）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的______； 方向 长 大小 说明：力的示意图是一根带箭头的线段 知识点 力的示意图 4 画出题中的力的示意图： 用200N的力提起一袋粮食． F=200N 作用点 1、标出作用点（就是施力物体作用 在受力物体上的点） 2、用刻度尺在作用