3.1 生活在新型民主国家 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

复 备 生活在新型民主国家 一、学习目标 1.知道我国社会主义民主的特点。 2.知道选举民主与协商民主的特点。 3.能够概括新型民主的本质、民主特点。 二、教学重点 社会主义民主是新型的民主 三、教学难点 新型的民主的制度保障 四、预习单（引导学生进行课前自主活动，环节设计要有指导、有层次，杜绝做成练习题形式，设计1-3个预习。） 第2课时：“新型的民主” 请阅读第33-36页，思考并完成下列问题： 1、阅读33页“探究与分享”说出我国社会主义民主政治的本质特征、根本目的、优势？ 2、阅读课本34“相关链接”思考：实现民主的两种重要形式是什么？ 3、请你参与 34—35页“探究与分享”，说一说网络问政能实现公民的民主权利吗？保障我国社会主义民主政治的制度有哪些？其各自的地位如何？ 五、教学过程 1.导入 【情境】中美两会对比 【探究】：结合议学情境，请你分析中美两国开大会的立足点为什么不一样？ 【提示】因为我们国家是中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。而美国是资本主义国家。 【总结】通过对比中美两会，深刻理解新型民主新在哪里。 2. 新授（详备） 议学环节二 中外对比，析新型的民主 第二个议题：中国式民主优在何处？ 教师过渡： 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，（符合国情）在实践中不断得到验证，（符合实际）具有强大生命力。那么它新在哪？让我们一起来看中国式民主的生动实践。 视频展示：中国式民主的生动实践 设计意图：通过视频生动的展示中国式民主的各式各样实践，使学生深刻感受中国式民主的优势。 教师提问：1.这些民主实践都是为了保障人民通过各种方式参与国家和社会事务的管理，这是因为什么？（提示：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征）2.关于民主实践的基层立法联系点，目前全国人大常委会法工委在全国31个省区市设立了32个基层立法联系点，辐射带动全国各地设立了5500多个基层立法联系，这说明社会主义民主有何特点？（提示：社会主义民主的特点：最广泛）3.在“红色议事厅”，居民参与解决矛盾纠纷；人大代表和政协委员为解决人民群众急难愁盼的问题建言献策，政府采纳后贯彻落实，切实解决人民群众问题...这说明社会主义民主有何特点？（提示：社会主义民主的特点：最真实、最管用） 教师提问：1.根据视频中的12张选民证和红色议事厅的居民协商，思考社会主义民主的两种形式分别是什么？（提示：人民民主的形式：选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。）2.协商民主被党的二十大确定为体现人民民主真谛的重要形式，这说明人民民主真谛是什么？（提示：人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。）补充：（社会主义民主的意义：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。） 教师总结：①社会主义民主的本质特征：人民当家作主。p33 ②社会主义民主的特点：维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。p33（社会主义民主的意义：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。） ③人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。p34 ④人民民主的形式： 选举民主和协商民主。p34 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。p34 教师过渡： 人民当家作主不是一句口号和空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的，回忆上学期所学，我国有哪些政治制度保障人民当家作主？ 设计意图：回忆上学期所学，明确保障人民当家作主的政治制度。 教师总结：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 升华：在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理 3.课堂检测 1.（2023·四川自贡·统考中考真题）“全过程人民民主”是习近平在建党一百周年之际提出的源于中国实践、带有中国风格、体现中国特色、具有中国气派的新概念，深刻揭示了我国人民当家作主的人民性这一本质特征。由此可见，全过程人民民主（ ） A．是我国宪法的核心价值追求 B．是中国特色社会主义最本质的特征 C．是最广泛、最真实、最管用的民主 D．是保障实现中华民族伟大复兴的好制度 【答案