内容正文:
高中思想政治
统编版教材 必修一《中国特色社会主义》
—— 一起开始新的学期吧
党史学习意义
第一部分
1921-2021
不忘初心·牢记使命
党
史
讨论:步入高中,政治应该怎么学?
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背背背!
but!
初中政治偏记忆,高中政治偏理解!
讨论
初高中政治衔接:学习方法的转变
1.学会学习:学习的效率 > 学习的时间
2.熟悉课本:单元、课、框、目
3.体系建构:学会用思维导图的方式学政治,形成自己的学科体系
4.学会做题:做错题并不可怕,要学会从错题中吸取经验
5.学会总结:总结易错知识点,总结大题模板(高分关键)
必修一 课本框架
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体与阶级社会的演进
党史学习意义
第一部分
1921-2021
不忘初心·牢记使命
党
史
1. 掌握社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展历程,理解社会主义产生的历史必然性。
2. 了解社会主义的本质、优越性和发展道路的多样性,理解中国特色社会主义的发展历程和伟大意义。
3. 理解科学社会主义的基本原则,认识中国特色社会主义的基本特征和制度优势。
4. 培养批判性思维,能够运用马克思主义基本原理分析社会主义发展的历史和现实问题。
教学目标
党史学习意义
第一部分
1921-2021
不忘初心·牢记使命
党
史
核心素养目标
1.政治认同 树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,坚定走中国特色社会主义发展道路的信念。
2.科学精神 掌握科学社会主义的基本原则,能够运用马克思主义基本原理分析社会主义发展的历史和现实问题,培养批判性思维和独立思考能力。
3.法治意识 理解社会主义法治的基本原则,树立宪法和法律至上的法治观念,自觉遵守法律法规,维护社会秩序和公共利益。
4.公共参与 培养社会责任感和公民意识,积极参与社会公共事务,关注国家发展和社会进步,为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡献力量。
1921-2021
不忘初心·牢记使命
本课框架
第一框
原始社会的解体与阶级社会的演进
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
思考:为什么原始社会的人们要群居生活?
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
一、从原始社会到奴隶社会
1.原始社会
(1)原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
(2)原始社会生产关系的特点:原始社会低下的生产力使人们不得不 共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。(原始社会没有贫富差距)
生产力
劳动者(人)
劳动工具(物)
劳动对象
生产资料
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
生产关系
生产力
决定
生产资料所有制
人们在生产中的地位和相互关系
生产出的产品的分配关系
一、从原始社会到奴隶社会
1.原始社会
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
一、从原始社会到奴隶社会
1.原始社会
(3)基本单位:按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
氏族
部落
部落联盟
(4)氏族长负责处理氏族日常内部事务,他没有强制手段,全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部的问题。军事首领负责对外作战。他们同大家一起劳动,没有任何特权。
注意:(原始社会没有国家这个概念)
一、从原始社会到奴隶社会
1.原始社会
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
探究:
有人认为原始社会大家共同劳动、平均分配,没有贫富差距,军事首领负责对外作战。他们同大家一起劳动,没有任何特权。所以称原始社会为理想社会,你认为这种说法对吗?
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
1. 旧石器时代,原始畜牧业和农业开始出现。( )
2.原始社会中人们共同劳动、平等互助,是理想的社会形态。( )
3.万年前的美丽亚细亚的文明社会值得我们永远向往与追求。( )
4.原始社会是人类社会的童年期,其中旧石器时代长达二三百万年。( )
5.新石器时代人们主要靠采集天然食物为生。( )
知识点巩固:判断题
第一框 原始社会的解体与阶级社会的演进
1 . 位于浙江宁波的河姆渡文化遗址,是新石器时代母系氏族公社时期的氏族村落遗址,反映了距今约7000年前长江下游流域氏族的情况。某中学设计了一系列反映河姆渡文化时期的生活图景,下列合理的是( )
①原始人群每天的食物很少,但大家都是平均分配
②有的氏族成员很富裕,有的氏族成员十分贫困
③氏族成员们正在通过氏族议事会讨论近期事务
④氏族首领掌握着全部农用