精品解析：浙江省嘉兴市经开区2023-2024学年三年级上学期期末学科素养评价语文试题

嘉兴市2023学年第一学期三年级语文学科素养评价 【卷首语】亲爱的同学们，大家好！一学期又快结束了，让我们一起搭乘“禾城号”列车，开启一段美妙之旅吧——用我们的眼睛赏月河古街，用我们的耳朵听发展故事，用我们的手指写嘉兴美景。 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁。 第一站：赏月河古街 1. 读语段，根据拼音写词语。 嘉兴月河古街是一处fēnɡ jǐnɡ yōu měi（ ）的好地方。qīnɡ chén （ ），漫步月河湖畔，湖面上，chuán fū（ ）正用力地yáo bǎi（ ）着船桨，温暖的阳光照耀得湖面shǎn shǎn fā ɡuānɡ（ ）；傍晚，行至月河巷，jiē dào（ ）两旁的建筑物古色古香。这么美的月河，让人来了就不想走呢！ 2. 根据题目要求，选择正确的答案打“√”。 今天，天气（晴 睛）朗，明晃晃（huànɡ huǎnɡ）的太阳挂在天空，我们来到月河历史街区采风。小嘉调（tiáo diào）整角度，把垂柳的倒（dǎo dào）影与古运河一起定格，小禾兴（xìnɡ xīnɡ）奋地采访北丽桥上的行人，小乐画下了游船上（继续 陆续）走下的客人……大家高兴地说:“这次采风收获太大了！” 3. 月河的美景数不胜数，春、夏、秋、冬更是有不同的韵味，你想用哪些词语来形容它呢？填写在下面的横线上。 春：风和日丽 ______________ 夏：____________ ____________ 秋：____________ ______________ 冬：腊梅怒放 ____________ 4. 结合语境，给“痛”字选择正确的意思。（填序号） （1）月河历史街区曾有很多非遗物质文化，可让人痛心的是如今已经消失了。（ ） （2）在古建筑上乱涂乱画的行为令人痛恨，作为少先队员的我们应善意提醒。（ ） （3）如何保护月河古迹？是令人头痛的问题。经过了解，我们可以通过定期修补保护古迹。（ ） 5. 品月河美食，听地道乡音，将下面句子改成提示语在后面。 老板热情地喊道：“香甜美味梅花糕，绝对的嘉兴好味道！” ____________________ 6. 根据情境，你认为以下交际最得体的一项是（ ） 我们想去坐水上巴士，可是不知道码头在哪，于是向一个叔叔请教。 A. 喂！你知道坐水上巴士的码头怎么走吗？ B. 叔叔，你在这里工作，一定知道坐水上巴士码头怎么走吧？ C. 叔叔，您好，请问坐水上巴士的码头怎么走？ 7. 修改以下病句。（提示：有三处错误） 我们来到码头，发现那里游人如织，队伍排得一眼望不到头，十分非常热闹。过了一会儿，船来了，坐在船上，将月河两岸的美景仅收眼底。 _______________ 走进“快乐读书吧”。 8. 游览完韵味十足的古街，我们逛到月河印象，走进最美书店——钟书阁，寻找老师推荐的丹麦大师安徒生所著《安徒生童话》，看到封面和目录，我猜测封面所对应的故事是（ ） A. 拇指姑娘 B. 海的女儿 C. 小伊达的花 D. 红舞鞋 9. 看到目录28页“皇帝的新装”这个题目，我预测故事的内容是________________。 10. 读一读，按课文内容填空。 （1）月河的美景沁人心脾，让人不禁感叹祖国山河的秀美，本学期我们领略过苏轼笔下“___________，_________”这一不同天气下的西湖美景，还欣赏过刘禹锡笔下“___________，_____________”这一洞庭湖中君山之美。 （2）秋天，月河两岸的一排排枫树，红得似火，令人忍不住吟诵起《山行》中的一句诗“___________，_____________。” （3）月河的文化润人心田，嘉兴粽子是重要的文化符号，代表了多元和团结，让我想到本学期学到的关于团结的名言：“____________，______________。” 第二站：听发展故事 阅读。 昔日旧粮仓，今日理想村 ①在嘉兴市的王江泾镇陶仓运河畔有一片数百亩的莲花沼，旁边建有两间粮仓。粮仓建造于1950年代至1960年代。这里曾经是当地居民储存谷物的粮仓。后来，粮仓经历过一次火灾后便被废弃多年。现在已经被翻修建造为陶仓艺术中心，成为了王江泾镇的地标建筑。 ②陶仓艺术中心的建筑师将原有的两个粮仓作为展厅空间，并伴随设计了两个弧形的红砖连廊，高度层层递进。游客可以顺着连廊从两侧来到艺术展览馆的中心和画廊，而粮仓的东西两端被用作货运出入口。这样，连廊就实现了人和货物的分流效果。连廊不仅改变了整体建筑的入口方式，也创造出新的商业和社会公共空间。作为艺术