内容正文:
年级上学期随堂练习
语文练习(四)
座位号
一、看拼音,写词语。(8☆)
ming
liang
san bu
dan
shi
xin
k⑦
yan
bang
wun
shang
xin
chang ge
jIng
密
二,给下列生字加偏旁组成新字,再组词。(10☆)
公(松)松树
能(
央(
马(
要外
包(
(
不三、照样子,写-写。(12☆)
得
1.一(面)队旗
)喜鹊
一(
)大雪
-(
)信
答
黄
红
绿
2.雪白
题
3.(弹)钢琴
(
)京戏
)象棋
()牛奶
4.自言自语
四、写出下列句子中加点词语意思相近的词语。(4☆)】
1.小白兔有了伙伴,就不跟妈妈去了。(
)
2.到了七月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。(
3.小熊和松鼠吵架了,他们都很难过。(
4.王二小常常帮助八路军放哨。(
五、判断下列句子说法是否正确,对的画“V",错的画“×”。(5☆)
1.百花争艳、满园春色、花红柳绿都是描写春天的词语。(
2.“转圈、转弯”这两个词语中的“转”字都读“hum”。(
3.“胆小如鼠、如渔得水”两个词语书写全部正确。(
4.写留言条要先写给谁的,再写清楚什么事。(
5.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。(
【二年级第四阶段·语文·W·WS专用~第1-1页(共4页)I4】
六、我会写句子。(10☆)
1.官员们一边看,一边议论。
一边
,一边
2.雪孩子变成了一朵白云,一朵很美丽的白云。
妙妙养了一只小白兔
3.例:叶子上的虫子还用治?
叶子上的虫子不用治。
这么简单的事,还要我帮忙?
4.例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开满了雪白的小花。
太阳升起来,照在
湖面上。
5.枫树,又高又大的一把好像太阳伞(连词成句,再加上
合适的标点)
七、按课文内容填空。(且☆)
1.俗话说“十年
百年
。”培养人才可不
是一件容易的事情。
2.“
高百尺,手可摘星辰
高声语,
恐
天上人。
3.“
风吹草低见牛羊。”描绘
了一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图
4.欲穷
,更上
5.飞流直下
疑是银河
八、口语交际。(5☆)
张丽坐公交车时有点晕车了,想和靠窗坐的阿姨换一个座位,
她该怎么说?请写一写。
【二年级第四阶段,语文·则,WS专用,第1-2页(共4页)Ⅱ4】
九,阅读天地。(20☆】
有头肥胖的大餐,依代自己力量大,专门歌负到人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去
说:“听着,长出地面的全归我”
秋天到了,衣夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后
挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊将了儿口萝卜叶子,“还”
一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,
我要地面下的,你拿长在地上面的。”
第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了
大熊,把麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“哎,我又上当了!”
)个自然段,第三段共有(
句话。(2☆)
上短文一共有(
2.“萝”的读音是
,音序是
用部首查字法查字典应
先查
部,再查
画,组词
(5☆)
3从文中找出下列词语的反义词。(6☆)
(
苗条一(
)保护
缩手缩脚
4.填空:大熊一共
次要求农夫中的庄稼给它,大熊第一次要求
农夫把
的庄稼给它,第二次要求农夫把
的
庄稼给它,结果都不是自己想要的。(3☆)
5.下面哪个标题更适合作为短文的题目。
(2☆)
A,聪明的大熊
B.大熊和农夫
6.读了这个故事,你想对大熊说什么?(2☆)
2
减交香,
【三年级第四阶段,语文U:S专用·第1-3页(共4页)4】
十、看图写话。(15☆】
仔细观察图片,小刺遇到了什么困难?后来谁帮助了它?写一写吧。
好词推荐:小刺猬
又大又红使劲撞
【二年级第四阶段·语文,U,WS专用,第1-4页(共4页)Ⅱ4】