内容正文:
探究离效堂
扇形统计图
第一单元整理与练习
知识互动
每天在家学习时间分配情况统计图
时间/分钟
甲:☑乙:□
1.用一个圆表示总数量,根据各部分数量占
70
6064
总数量的(
),用大小不同的(
60
将各部分数量在圆中表示出来,这样的统
计图是扇形统计图。
30
2.要想清楚地看出各部分数量与总数量之间
20
的关系,可以选择(
)统计图:要反映
1
数量增减变化的情况,可以选择(
看书思考做随分配
时涧时间时间类型
统计图;要想直观地看出数量的多少,可以
(1)从折线统计图中可以看出(
)的成
选择(
)统计图。
绩提高得快。
易错易
(2)从条形统计图中可以看出(
)每天在
例六年级二班4个学习小组某次考试
家学习的思考时间多一些,多(
)分
优秀率情况如下表:
钟。
2.某市城区总面积为400km,如下图所示:
学习小组第一小组第二小组第三小组第四小组
2008年
2015年
优秀率
48%
37%
48%
22%
其他
要用统计图把上面的数据表示出来,应选用
其他
工业
22%
工
42%
15%
12%
扇形统计图。
(/)
居住用地
绿地
错因分析解答时看到百分比就想到扇
居住用地V3%
40%
绿地
26%
形统计图,没有仔细观察表中数据的实际意
30%
义。
(1)该市城区从2008到2015年工业用地
正确解答X
面积减少了(
)平方千米。
(2)该市城区从2008年到2015年居住用
提升习
地面积增加了多少平方千米?
1.下面两幅统计图反映的是某校六年级甲、
乙两名同学在复习阶段自测成绩和每天在
家学习时间分配情况,请看图回答问题。
(3)2015年与2008年相比,绿地面积是增加
自测成绩统计图
还是减少?增加或减少多少平方千米?
成绩/分甲
乙…
10
9
80
80
83
70.
65.
7068
60
50
5060
45
40
3
(4)说一说,你对这种变化有什么看法?
20
1
0
5
自测
次序
3
数学·六年级下册·S别
二
圆柱和圆链
第1课时
圆柱和圆锥的认识
4.说一说。
基础乐园
(1)转动长方形ABCD,可以得到两个圆
1.标出下面圆柱和圆锥各部分的名称。
柱。以AB为轴旋转一周,得到圆柱的
底面半径是(
),高是(
)。
D
5cm
3cm
B
4cm
12cm
第(1)题图
第(2)题图
(1)圆柱的两个底面是完全相同的(
),它
(2)以一个直角三角形的一条直角边为轴旋
有(
)条高:把圆柱的侧面沿高剪
转一周,会得到一个圆锥。如图所示的三
开,得到的图形是(
)。
角形,以(
)长的直角边为轴旋转
(2)圆锥的底面是一个(
),它只有()
得到的圆锥底面最大,为(
)平方
条高:把圆锥沿高将侧面展开,得到的图
厘米。
形是(
5.某包装公司接到一单业务:请设计一个能
2.判断。
装24罐饮料的纸箱(如图),饮料罐为圆柱
(1)把一个圆锥分成两块,过顶点垂直于底
形,底面直径为6cm,高为12cm。这个纸
面切割,截面是等腰三角形。(
箱内部的长、宽、高至少是多少?
(2)任意一个三角形以它的一条边为轴旋
转一周可以得到一个圆锥。
)
(3)圆可以围成圆锥,半圆不能围成圆锥。
(
3.从前面、上面和右面观察下面的圆柱和圆
锥,看到的是什么形状?画一画。
探究之旅
前面
右面
上面
6.一个圆柱形纸盒的侧面沿高展开后得到一个
正方形,求这个圆柱的底面直径与高的比。
前面
右面
上面参考答案
2)W=(1.81+1+1.1)×3.14×2=34.2m)
1.1l2)A(8
0.82260间3472B65t221
5,411得积2)40川,1
支子生×()9=,5m
4设象信有解,州视其有【《一)时
43111545c4)1g,34
2r+01-r)m58r=10
一扇母统计图
4表2g+k14=m)
1G-r元16-1m=6)
最【环时扁形就计画
s.&14×(告)×i=3om
5,及睛葱有多只:侧端年有《4一)日
15,4国<1.不
6r-16-r)×8=42r=11
3,33-114×《号)%4.25=34.215tm)
音克装
14=11=10只)
6,没人生产随背,则生产视第的有0一1人
不的
8.盖×(与)6+加mL24a
高3,6厘,量的高是8厘米
40-人
11.14×,g×4.8×号×-11
专是突玻
号311x71×07.8÷100w17.76在
1=1,140,2千111×,4◆2×12.01m0
第二单危整理专体习
耀识互瑞
养2保时各种酰计因的转点
1能同间长1.底属积父2人表面积
1(1)其作数能(2)台能的W减室化(a)D数量
2
年作的生明的的之样得条
11)扇形2角倍【11折线
4.1》162411)91
1.0中1B一6X22NW特