2.2.1分离定律(练习题)2023-2024学年高一农业生物技术(高教版)
2024-02-03
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内容正文:
2.2.1分离定律
练习题
一、选择题(共 15 题)
1. 下列属于相对性状的是()
A. 狗的长毛与卷毛
B. 兔的长毛与短毛
C. 豌豆的红花与白花
D. 水稻的高杆与矮杆
答案:C
2. 孟德尔的豌豆杂交实验中,将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,F1 全部表现为高茎,F1 自交得到的 F2 植株中,高茎与矮茎的比例约为 3:1。以下叙述错误的是()
A. 高茎和矮茎是一对相对性状
B. F2 中的高茎植株自交,后代仍会出现高茎和矮茎植株
C. F2 中的高茎植株与矮茎植株杂交,后代中高茎植株与矮茎植株的比例约为 1:1
D. 豌豆的高茎是由一对等位基因控制的
答案:B
3. 一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合 3:1 性状分离比的情况是()
A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性
B. 子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等,雄配子中也相等
C. 子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异,雌配子无差异
D. 统计时,子二代 3 种基因型个体的存活率相等
答案:C
4. 下列关于性状分离的叙述,错误的是()
A. 性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
B. 性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
C. 性状分离发生在杂种自交后代中
D. 性状分离发生在杂种测交后代中
答案:D
5. 在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,后代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为 2:1。则不能存活的类型的基因型可能是()
A. TT
B. Tt
C. tt
D. TT 或 Tt
答案:A
6. 下列关于基因分离定律的几组比例,最能说明基因分离定律实质的是()
A. F2 的表现型比为 3:1
B. F1 产生配子的比为 1:1
C. F2 基因型的比为 1:2:1
D. 测交后代比为 1:1
答案:B
7. 下列关于测交的说法,不正确的是()
A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例
B. 通过测交可以推测被测个体的基因型
C. 通过测交得到的后代都能真实遗传
D. 通过测交得到的后代的性状表现能真实反映出被测个体的性状表现
答案:C
8. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()
A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B. 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
答案:D
9. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 测交后代性状分离比为 1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
答案:C
10. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()
A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B. 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
答案:D
11. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()
A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 测交后代性状分离比为 1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
答案:C
12. 豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,现有一批基因型为 DDDddd 的豌豆种子,理论上讲,其自交后代中杂合子的比例为()
A. 1/4
B. 1/2
C. 3/4
D. 1/3
答案:B
13. 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断下列说法正确的是()
A. 表中三个杂交组合的子二代都会出现 1:1 的性状分离比
B. 由组合一可知腋生为显性性状
C. 由组合二可知顶生为显性性状
D. 组合三的子二代中顶生的基因型为 Dd
答案:D
14. 番茄的红果对黄果是显性,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交,得 F1,F1 自交得 F2,现让 F
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