大班手工活动《自制小台灯》

大班手工活动《自制小台灯》 一、活动目标 1、了解如何运用废旧材料制作小台灯。 2、能够用裁剪、粘贴等技能制作小台灯，并对小台灯进行装饰。 3、能理解废旧材料再利用的意义，懂得要爱护环境。 二、活动重难点 重点：运用废旧材料完整制作小台灯。 难点：运用AD钙和卡纸制作灯罩，并进行点缀。 三、活动准备 物质准备：废旧纸盒、 AD钙瓶子上部分、不同颜色的卡纸、502胶水、双面胶、透明胶、剪刀、水彩笔、蜡笔。 经验准备：已经了解过台灯的结构、功能与特点。 四、活动过程 1、实物导入 （1）出示实物 师：老师来给小朋友带来了一个漂亮的东西（实物上台），小朋友们现在猜猜这是什么了吗？你们想不想要呀？我们今天就来做一个漂亮的小台灯吧！ 2、教师示范制作 （1）引出废旧材料 师：小朋友们，先让我们来仔细观察一下这个小台灯，你们看出来这是由什么做出来的了吗？ 小结：总结幼儿的回答，教师复述台灯所用到的废旧材料：AD钙瓶子的上半部分、废旧纸盒，利用废旧材料可以变废为宝，成为我们生活中有用的事物。 （2）教师讲解并示范制作流程，并提示注意事项 ①制作底座：剪出三个大小不一、同一形状的纸盒片，用双面胶粘贴。注意安全正确使用剪刀。 ②制作灯柱：使用1、2号纸盒片按方向卷起来粘住，并将卷好的1号纸盒片插入卷好的2号纸盒片中间部分。 ③制作灯罩：使用三张不同颜色的卡纸围绕AD钙粘贴上三层。 ④装饰小台灯：用水彩笔和蜡笔给底座、灯柱、灯罩进行装饰。 ⑤安装小台灯：将灯柱用502胶水固定在底座，用透明胶将小灯泡固定在灯柱上，最后添加开关。 教师提醒使用剪刀时不要将尖端对向自己和别人，以及将垃圾放到桌子的右边。 （3）幼儿动手操作 分发材料，幼儿分组操作材料，教师巡回指导。 3、活动结束 幼儿向同伴分享制作小台灯的喜悦，教师总结本次活动我们利用废旧材料制作了小台灯，让幼儿知道废旧材料能够再利用，产生爱护环境的情感。教师表扬幼儿的表现，并让幼儿将作品有序放到展示台，收拾桌子东西。 五、活动延伸 1、家园合作：与家人一起利用废旧材料制作小台灯，放在房间的小书桌上使用。 2、科学教育活动：《小台灯为什么会亮》 学科网（北京）股份有限公司 $$