第二单元 认识多位数 整理和复习-【探究学案】2023-2024学年四年级下册数学同步训练(苏教版)

2024-02-03
| 2份
| 3页
| 204人阅读
| 0人下载
荆州市南宇图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

探究篱数弹型 二 认识多位数 第二单元整理与练习 知识互动 例3判断:8470000元改写成以 “万”为单位的数是847元 (√) 1.每相邻两个( )之间的进率 错因分析此题错在数值末尾漏写 都是10。 了一个“万”字,改写成以“万”为单位的数 2.亿级、万级、个级末尾的0不读,( 应是847万元。 有1个0或连续几个0,都只读一个“零”。 正确解答X 3.亿级、万级上的数的写法与个级相同: 哪一个数位上一个计数单位也没有,就 提升 习 在那一位上写()占位 1.填空。 4.将一个整万或整亿的数改写成用“万” (1)38009000是由3个( )、( 或“亿”作单位的数,要去掉( ) 个百万和()个( )组成的。 后面的0,再在剩下的数后面写上“万” (2)一个数由“四舍”后得到的近似数是 或“亿”字。 8万,这个数千位上的数字最大是 5.用“万”或“亿”作单位求近似数时,先找到 ( ):另一个数由“五人”后得到 万位或亿位,再根据( )上 的近似数也是8万,这个数千位上 的数“四舍五入”,然后把尾数全部省略, 的数字最小是( )。 再在后面加上“万”或“亿”字。 (3)比九千万少1的数是( ) 比最大的八位数多1的数是 易错易 )。 例1判断:万位、十万位、百万位、千 2.精挑细选。 万位都是计数单位 (√) (1)万级上的最高位是()。 错因分析混淆了“计数单位”和“数 A.十万位B.百万位C.千万位 位”的概念,万位、十万位,百万位、千万位 (2)把一个数改写成用“万”作单位的 都是数位,万、十万、百万、千万才是计数 数,这个数与原数相比,( 单位。 A.变大了B.变小了C.不变 正确解答X (3)一个整数精确到万位上是30万,这 例2读数:70034010 个整数可能是()。 写数:5个千亿和5个万组成的数 A.294999B.309111C.304997 七千零三万四千一十 50000050000 3.先读出或写出下面横线上的数,再说一 错因分析读数时,错误地认为一个 说它们分别是几位数,最高位是什么位。 数只能读一个0:写数时因为没有分级, (1)一个人的血管总长约40000000米。 导致漏写了一个0。 正确解答 七千零三万四千零一十500000050000 13 数学·四年级下册·S (2)光传播的速度是每秒大约二十九万 7.下表是我国第六次人口普查部分省、市 九千八百千米。 的数据,读出表中的数,再省略“万”后 面的尾数写出近似数。 地区 人口数/人 人口数/万人 上海 23019148 4.写出下面的数,并按从大到小的顺序排列。 山东 95793065 四千八百三十二万 广西 46026629 十四万二千九百五十 浙江 54426891 (1)表中( )地区人口最多, 四百万、八十万、五万和三千 )地区人口最少。 (2)浙江省有54426891人,其中两个 )>( )>( ) “4”表示的意义一样吗?说一说。 5.读出下面横线上的数,并把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数。 (1)用最大的天文望远镜至少可以看到 1000000000颗星。 8.在☐里填上适当的数字。 8☐6395≈86万,☐里应填 (2)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达 9☐5383600≈10亿,☐里应填 45000000000双,需要砍伐25000000棵 6☐9400<61万,☐里应填 树。 9.用1,2,5和6个0这九个数字,按下面 的要求各写出两个九位数。 (1)读出两个“零”。 (2)读出一个“零”。 6.用“万”或“亿”作单位写出下面各数的 近似数。 (3)所有“零”都不读。 160498≈ 326500≈ 7650000000≈ 2045890000≈ 1289000≈ 648000000≈ 14参考答案 C43 1i000o.1 T,量大是50002,虞作:七千零五十九亿三千零 5.64×70=40(米)5一440=110米) 4.757节47 八万二千零十 6.(145×16=10(元) 平移,旋转和轴对稳 专项宾成 量小是20503006705时,虞作,两千客五十亿三千零人 (21000一5661X11m5655H元 第1时形的平梦 1.(10十万八42)4国20005600 万七千零五十丸 专源定破 111上31右7 (3)990-100001(6 第后课时建低具 1.77760 2,〔1)斋头的指日对应点成对应线爱 2.四千大有方零五十三国千零大十月五千三 1.1)A5) 2.001041122千米/附1805米·9小时 四干六万零五百已十四千零大方零五十 2.112)X 3,最多:18×83w1494(元)最少,18×65■1170(元 4.11右5下5(2)左=日上0 天(1x030(2110000 支2

资源预览图

第二单元 认识多位数 整理和复习-【探究学案】2023-2024学年四年级下册数学同步训练(苏教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。