内容正文:
探究篱数弹型
二
认识多位数
第二单元整理与练习
知识互动
例3判断:8470000元改写成以
“万”为单位的数是847元
(√)
1.每相邻两个(
)之间的进率
错因分析此题错在数值末尾漏写
都是10。
了一个“万”字,改写成以“万”为单位的数
2.亿级、万级、个级末尾的0不读,(
应是847万元。
有1个0或连续几个0,都只读一个“零”。
正确解答X
3.亿级、万级上的数的写法与个级相同:
哪一个数位上一个计数单位也没有,就
提升
习
在那一位上写()占位
1.填空。
4.将一个整万或整亿的数改写成用“万”
(1)38009000是由3个(
)、(
或“亿”作单位的数,要去掉(
)
个百万和()个(
)组成的。
后面的0,再在剩下的数后面写上“万”
(2)一个数由“四舍”后得到的近似数是
或“亿”字。
8万,这个数千位上的数字最大是
5.用“万”或“亿”作单位求近似数时,先找到
(
):另一个数由“五人”后得到
万位或亿位,再根据(
)上
的近似数也是8万,这个数千位上
的数“四舍五入”,然后把尾数全部省略,
的数字最小是(
)。
再在后面加上“万”或“亿”字。
(3)比九千万少1的数是(
)
比最大的八位数多1的数是
易错易
)。
例1判断:万位、十万位、百万位、千
2.精挑细选。
万位都是计数单位
(√)
(1)万级上的最高位是()。
错因分析混淆了“计数单位”和“数
A.十万位B.百万位C.千万位
位”的概念,万位、十万位,百万位、千万位
(2)把一个数改写成用“万”作单位的
都是数位,万、十万、百万、千万才是计数
数,这个数与原数相比,(
单位。
A.变大了B.变小了C.不变
正确解答X
(3)一个整数精确到万位上是30万,这
例2读数:70034010
个整数可能是()。
写数:5个千亿和5个万组成的数
A.294999B.309111C.304997
七千零三万四千一十
50000050000
3.先读出或写出下面横线上的数,再说一
错因分析读数时,错误地认为一个
说它们分别是几位数,最高位是什么位。
数只能读一个0:写数时因为没有分级,
(1)一个人的血管总长约40000000米。
导致漏写了一个0。
正确解答
七千零三万四千零一十500000050000
13
数学·四年级下册·S
(2)光传播的速度是每秒大约二十九万
7.下表是我国第六次人口普查部分省、市
九千八百千米。
的数据,读出表中的数,再省略“万”后
面的尾数写出近似数。
地区
人口数/人
人口数/万人
上海
23019148
4.写出下面的数,并按从大到小的顺序排列。
山东
95793065
四千八百三十二万
广西
46026629
十四万二千九百五十
浙江
54426891
(1)表中(
)地区人口最多,
四百万、八十万、五万和三千
)地区人口最少。
(2)浙江省有54426891人,其中两个
)>(
)>(
)
“4”表示的意义一样吗?说一说。
5.读出下面横线上的数,并把它改写成用
“万”或“亿”作单位的数。
(1)用最大的天文望远镜至少可以看到
1000000000颗星。
8.在☐里填上适当的数字。
8☐6395≈86万,☐里应填
(2)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达
9☐5383600≈10亿,☐里应填
45000000000双,需要砍伐25000000棵
6☐9400<61万,☐里应填
树。
9.用1,2,5和6个0这九个数字,按下面
的要求各写出两个九位数。
(1)读出两个“零”。
(2)读出一个“零”。
6.用“万”或“亿”作单位写出下面各数的
近似数。
(3)所有“零”都不读。
160498≈
326500≈
7650000000≈
2045890000≈
1289000≈
648000000≈
14参考答案
C43
1i000o.1
T,量大是50002,虞作:七千零五十九亿三千零
5.64×70=40(米)5一440=110米)
4.757节47
八万二千零十
6.(145×16=10(元)
平移,旋转和轴对稳
专项宾成
量小是20503006705时,虞作,两千客五十亿三千零人
(21000一5661X11m5655H元
第1时形的平梦
1.(10十万八42)4国20005600
万七千零五十丸
专源定破
111上31右7
(3)990-100001(6
第后课时建低具
1.77760
2,〔1)斋头的指日对应点成对应线爱
2.四千大有方零五十三国千零大十月五千三
1.1)A5)
2.001041122千米/附1805米·9小时
四干六万零五百已十四千零大方零五十
2.112)X
3,最多:18×83w1494(元)最少,18×65■1170(元
4.11右5下5(2)左=日上0
天(1x030(2110000
支2