8.3 金属资源的利用和保护（ 第2课时金属资源保护）练习题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

8.3 金属资源的利用和保护 第2课时　金属资源保护 1．如图，在一烧杯中放有一根铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，则铁钉最容易生锈的部位是( ) A. a点 B．b点 C．c点 D．无法判断 2．下列保护金属资源的方法不可取的是( ) A．防止金属的锈蚀 B．充分回收利用金属 C．大量开采地下矿物 D．寻找金属的代用品 3．为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是( ) A．用抗锈蚀性能优异的合金 B．刷防锈漆 C．船体表面镀一层黄金 D．给某些部位涂油 4．为探究铁生锈的过程，某小组进行了如图实验，下列说法不正确的是( ) A．由甲和乙可知铁生锈需要氧气 B．由乙和丙可知铁生锈需要水分 C．一段时间后甲实验试管中的液面会上升 D．经过实验可知铁生锈是一个缓慢的过程 5．如图是化学兴趣小组在课外设计的“趣味实验”，先将用饱和食盐水浸润的钢丝棉放入集气瓶中，再塞紧带导管的单孔橡胶塞，固定在铁架台上(导管末端浸入彩色水中)进行实验。下列说法错误的是( ) A. 一段时间后可观察到钢丝棉生锈 B．彩色水沿导管流入集气瓶中，是因为瓶内压强减小 C．饱和食盐水的作用是加快钢丝棉的锈蚀 D．若利用该实验装置测定空气中氧气的含量，除改动装置外还需将钢丝棉换成足量铜丝 6．铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______、_______等发生化学反应的过程。 7．铁锈的主要成分是_______，很________，不能阻止里层的铁继续与氧气、水等反应。 8．防止铁制品锈蚀的基本思路是破坏铁制品锈蚀的条件 ，使铁制品隔绝________或_______。防锈的方法有：保持铁制品表面________________；在铁制品表面___________、_________等；在铁制品表面镀_______；制成__________。 9. 如图所示，调节杠杆平衡后开始进行实验。一段时间后，铁粉包_________(填“上升”或“下沉”)，其原因是：___________________________。 10. 金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答： (1)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是____(填字母)。 A．在干燥的空气中　B．在潮湿的空气中 C．浸没在植物油中 (2)金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径除防止金属腐蚀外，还有_____________(写出一条即可)。 (3)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有____(填化学式，下同)，滤液中一定含有的溶质是_________。 11. 人类的生产生活离不开金属。 (1)古代文献中记载了金、银、铜、锌等金属的冶炼方法，其中能与稀盐酸反应的金属是________(填化学式)。 (2)《神农本草经》中记载“石胆……能化铁为铜”(“石胆”主要成分是硫酸铜)，该反应的化学方程式为________________________________。 (3)钢铁器件喷上油漆可隔绝O2和_________(填化学式)，以达到防锈的目的。 12．小陈把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状，放入试管中，如图所示。 (1)装置中可以观察到的现象是：①_________________________； ②_________________。 (2)如果铁丝足量，时间足够长，进入试管内的水的体积约占试管体积的_________。 (3)如果将烧杯中的水换为植物油，铁丝_____(填“会”或“不会”)生锈。 13．某同学设计如图所示的装置(K关闭)，将铁丝放在潮湿的空气中。 (1)一周后，除观察到铁丝生锈，还观察到的现象是_______________。 2)打开K后，观察到铁锈消失，随着盐酸的滴加，过一会儿观察到烧杯内的导管口___________，反应的化学方程式为________________________。 (3)铜、铁、铝三种金属，按次序被人类发现和利用。以下三个选项中与人类大规模发现和使用金属有关的是____(填字母)。 A．金属的活动性 B．金属的导电性 C．地壳中金属元素的含量 (4)目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是____(填字母)。 A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈 答案 1-5 BCCBD 6. 氧气 水蒸气 7. Fe2O3·xH2O 疏松 8. 空气 水 干燥和洁 刷油漆 涂油 铬