考点19 崇尚法治精神（八下第七、八课）-【一战成名新中考】2024江西中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 模块知识精讲 二 法治教育 考点19 崇尚法治精神（八下第七、八课） 江西道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 法治 教育 ◎认识民主、自由、平等、公正对社会生活的意义。 ◎了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理 解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 政治认同 道德修养 法治观念 2 思维导图 崇尚法治精神 自由 ★无法治不自由 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 自由都是法律之内的自由 法治和自由的关系 相互联系、不可分割 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 珍视自由 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 自觉守法、树立守法光荣、违法可耻的意识 平等 法律层面 同等情况同等对待 不同情况差别对待 公民在法律面前人人平等 (权利义务平等、平等地受法律保护、平等地适用法律) 践行平等：反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为 3 思维导图 崇尚法治精神 公平 内涵：权利公平、规则公平、机会公平 意义 公平是个人生存和发展的重要保障 公平是社会稳定和进步的重要基础 坚守公平：个人维护公平；制度保障公平 正义 意义：社会制度的重要价值；社会和谐的基本条件 守护正义：个人守护正义；司法维护正义 4 核心关键句 1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保 护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2020.12） 【常用观点】 2.无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 4.法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。自由的实现不能触碰法律 的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 5 5.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本 原则之一。 6.任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等 地履行宪法和法律规定的各项义务。［2022.21（2）］ 7.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 8.正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 9.我们要做有正义感的人，面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方 面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。［2019.14（2）］ 6 10.司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件 中感受到公平正义。（2022.13①） 11.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 12.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正 义，是国家、社会和全体公民的共同责任。【常用观点】 7 依标据本 讲考点 要点1 自由（5年2考） 【材料关键词】网络传谣、随意辱骂他人、扰民、扰乱公共秩序、网络违 法行为、危害他人利益、发表网络言论等 1.自由的含义和价值（意义）： （1）含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）价值（意义）：增强个人的幸福感，激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。 8 2.如何理解自由是有限制的？ （1）自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。 （2）必要的限制是对自由的保护。 （3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2020.12） 9 3.自由的真谛： （1）自由是有限制的、相对的。 （2）无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 10 4.法治与自由的关系： 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （1）法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 11 【关联考点】社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界，社会 规则是人们享有自由的保障。 12 5.如何珍视自由？ （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（2019.9①） 13 【易错点拨】常见错误观点： ①自由不应该设置边界；②自由可以为所欲为,不受限制；③自由不需要法 治保障；④特定人群不受法律约束。 14 要点2 平等（5年2考） 【材料关键词】关注弱势群体、追求平等、同工同酬、同命同价、歧视、 轻视、反腐、特殊人群等 1.平等在法律意义上的含义及具体表现： （1）同等情况同等对待。（如男女同工同酬、一次选举一人一票等） （2）不同情况差别对待。（2021.14）（如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） 15 2.平等