内容正文:
第一部分 模块知识精讲
二 法治教育
考点14 做守法的公民(八上第五课)
江西道德与法治
道德与法治
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新课标导学
课程内容 核心素养
法治
教育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
◎认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未
成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意
识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 道德修养
法治观念
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做守法的公民
法不可违
预防犯罪
善用法律(依法维权)
违法行为
民事违法行为(民事责任)
行政违法行为(行政制裁)
刑事违法行为(刑罚处罚)
一般违法行为
犯罪
都要承担
法律责任
警惕身边的违法行为
认识一般违法行为的危害
分清是非,增强守法观念
依法从事民事活动
犯罪的基本特征
严重社会危害性(最本质特征)
刑事违法性(法律标志)
应受刑罚处罚性(必然法律后果)
相互联系
不可分割
法律后果
刑罚
主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
加强自我防范
珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
杜绝不良行为,遵守法律
增强法治观念,依法自律
遇到侵害
依法求助
法律服务机构、法律救济
诉讼:最正规、最权威的手段,维权的最后屏障
同违法犯
罪作斗争
敢于并善于依法维护正当权益
采取机智灵活的方式
积极弘扬社会主义法治精神
思维导图
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核心关键句
1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为可分为:一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)、犯
罪(刑事违法行为)。
3.任何违法行为都应当受到法律的制裁,要对自己的行为负责。无论是一
般违法还是犯罪,都要承担法律责任。【常用观点】
4.严重社会危害性是犯罪的最本质特征;刑事违法性是犯罪的法律标志;
应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。
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5.我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;要杜绝不良行为;我
们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;我们要从小事做起,
避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
[2022.19(2);2021.11D;2020.19(1);2019.14(1)]【常用观点】
6.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律
维护自己的合法权益。[2023.7②;2022.10B;2021.13A;2020.19(2);
2019.13(1)]【常用观点】
7.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的
最后屏障。[2021.13;2020.19(2)]【易错点】
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依标据本 讲考点
要点1 违法行为(5年1考)
【材料关键词】行政处罚、罚款、赔偿、治安管理处罚法
1.违法行为的含义及分类:
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
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(2)分类:①根据违反法律的类别:分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
②根据对社会的危害程度:分为一般违法行为和刑事违法行为(犯罪)。(2019.6)
【后果】无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
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2.民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为(一般违法行为与犯罪)的辨识:
违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪)
社会危害
程度 情节轻微,对社会危害性不大,属
于一般违法行为 情节严重,具有严重的社
会危害性,属于犯罪
违反的法
律 民事法律规
范,如《民法
典》 行政法律规范,如
《治安管理处罚
法》 刑事法律规范,如《刑
法》
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违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪)
后果(承
担的法律
责任) 承担民事责任
(包括停止侵
害,消除危
险,返还财
产,赔偿损
失,支付
违约金,消除
影响、恢复名
誉,赔礼道歉
等) 应受行政制裁,包括
行政处分和行政处罚
等
(1)行政处分(公
职人员):警告、记
过、记大过、降级、
撤职、开除等
(2)行政处罚(公
民):警告、罚款、
没
收违法所得、行政拘
留等(2019.6④) 应受刑罚处罚
(1)主刑:管制、拘
役、有期
徒刑、无期徒刑、死刑
(2)附加刑:罚金、
剥夺政治
权利、没收财产、驱逐
出境(注意罚款和罚
金、拘留与拘役)
续表
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违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪)
违法现象 侵犯他人民事
权利(欠债不
还、拾金拒
还、擅用他人
照片、擅自出
版他人作品、
恶意诽谤等)
或没有依法履
行合同义务等 谎报险情(扰乱公共
秩序)、破坏铁路封
闭网(妨害公共安
全)、霸座、酒驾、
妨害社会管理等违反
治安管理的行为(最
常见的是违反治安管
理的行政违法行为) 故意杀人、拦路抢劫、
高空抛物致人死亡、出
卖国家机密、分裂祖国
等
续表
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【技巧点拨】利用“后