内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
二、水和溶液
命题点2 水的组成及变化(9年3考)
江西化学
化学
1
知识梳理
1.水的三态变化
水的三态变化构成了自然界中水的循环,它不仅起着调节地表温度的
作用,还体现了为地球上生物分配淡水资源的功能。
2
小实验 水的沸腾
实验现象:水沸腾后变成水蒸气,水蒸气遇冷液化成水
实验分析:____________改变,分子本身没有变化
实验结论:水的沸腾属于__________(填“物理变化”或“化学变化”)
分子间间隔
物理变化
3
水的沸腾的微观模型:
4
2.从氢气燃烧探究水的组成
(1)检验氢气的纯度
操作:Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口
Ⅱ.靠近火焰,移开拇指点火
结论:若发出______________表明氢气不纯;若声音很小则表明氢气较纯
尖锐的爆鸣声
5
(2)氢气在空气里燃烧
现象:纯净的氢气在空气里燃烧发出________火焰,放出热量,烧杯内壁
有水珠生成
结论:氢气在空气里可以燃烧,生成水,发生化学变化;水中含有____元
素和____元素
淡蓝色
氢
氧
6
(3)氢气在空气里燃烧的微观模型
7
(4)氢气的性质与用途
性质 用途
物理性质 无色、无臭的气体,密度比空气____,____溶于
水
化学性
质 可燃
性 与氧气反应:_ __________________(填化学方
程式,下同) 作高能
燃料
还原
性 还原氧化铜:_ _______________________
现象:__________________ 冶炼金
属
小
难
黑色固体变为红色
8
3.从电解水探究水的组成(9年3考)
(1)反应原理:_ _____________________(用化学方程式表示)。
(2)实验装置及现象
9
①通电后电极上均有气泡产生,且与负极相连的玻璃管内产生气泡速率较
快,管中液面下降较快。
②通电一段时间后,与电源正极、负极相连的玻璃管内产生气体的体积比
约为_____。
10
(3)气体的检验(用燃着的木条分别检验正极、负极气体)
①正极:木条燃烧得更剧烈,证明是______。
②负极:气体燃烧,产生淡蓝色火焰,证明是______。
氧气
氢气
【特别提醒】
.电解水时,水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
____________。
.电解水时使用的是______电源。
增强导电性
直流
11
(5)微观模型
(4)实验结论及推论
①水是由____元素和____元素组成的化合物。
②水分子由________和________构成。
③正、负极产生气体的体积比约为_____(简记:正氧负氢,氢二氧一),质量比为_ ____。
氢
氧
氢原子
氧原子
12
$$