内容正文:
构建物质网络关系
以水为核心的物质转化
写出化学方程式:
①_ _______________________
②_ _______________________________
(合理即可)
③_ _____________________
④_ ______________________
⑤_ ____________________
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核心三 初中必须掌握的化学物质
二、水和溶液
命题点1 爱护水资源及水的净化(9年6考)
江西化学
化学
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2.爱护水资源的措施
(1)节约用水
国家节水标志
①生活上:改变用水习惯,如随手关闭水龙头、使用节水
器具等;提倡一水多用,如用洗菜水浇花等。
②农业上:改变灌溉方式,改大水漫灌为______________。
③工业上:提倡工业用水循环利用。
喷灌(或滴灌)
知识梳理
1.水储量
地球上的总水储量很大,但淡水很少。
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(2)防治水体污染
①生活污染:生活污水逐步实现集中处理和排放。
②农业污染:提倡使用农家肥,合理使用____________。
③工业污染:通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同时对污染的
水体作处理使之符合排放标准。
化肥和农药
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3.水的净化(9年5考)
(1)自来水厂净水过程
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(2)净水方法
净化
方法 原理 净化
程度
沉淀 ①静置使大颗粒杂质自然沉降;
②吸附沉降:通常加入明矾等絮凝剂使小颗粒固体沉降 低
↓
高
过滤 除去水中的________杂质
吸附 利用活性炭的________除去水中的色素和异味
杀菌
消毒 加入杀菌剂(如漂白粉、氯气等),杀灭水中的细菌等微
生物,发生化学变化
蒸馏 利用混合物中各成分的______不同,除去水中的可溶性和
不溶性杂质
不溶性
吸附性
沸点
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小实验 净水器
入水口在下端的原因是____________________________________
使水与活性炭充分接触,提高净化效果
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小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是______,其目的是__________________
_____;活性炭起______作用,除去水中的色素和异味
过滤
除去水中的难溶性
杂质
吸附
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4.硬水和软水
(1)
(2)
9
(3)
(4)
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小实验 制取蒸馏水
甲
乙
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(1)加热时,圆底烧瓶底部要垫________;烧瓶中加入少量沸石的原因
是______________。
(2)甲装置中温度计的水银球要与蒸馏烧瓶的________齐平,目的是控
制出口水蒸气的温度。
(3)把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量蒸馏前后的水的试管中,盛有
蒸馏后水的试管中的现象是____________________。
陶土网
防止液体暴沸
支管口
泡沫较多、浮渣较少
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易错判断
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“ ”。
1.水体有一定的自净能力,城市生活污水可直接排放 ( )
×
2.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物 ( )
×
3.活性炭具有吸附性,能除去水中所有的可溶性杂质 ( )
×
4.煮沸既能降低水的硬度,又能杀菌消毒 ( )
√
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$$