第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展习题 2023-2024学年统编版九年级历史下册

九下第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展单元测试 一、单项选择题(每题2分，共计30分) 1、18世纪末,拉丁美洲绝大部分地区是西班牙、葡萄牙的殖民地。长期以来,美洲殖民地形成了一种金字塔式的社会模式:塔顶是独揽大权的殖民官吏,塔底是印第安债务农和黑人奴隶,中间是比较富裕,但几乎无权的土生白人和混血种人,西班牙、葡萄牙王室则是这一社会模式的统治者。材料旨在表述拉丁美洲独立运动的 ( ) A. 背景 B. 经过 C. 结果 D. 影响 2、“为了解决时局和商讨重大军事战略问题,1822年 7月26日,两位领导人在厄瓜多尔的瓜亚基尔进行会谈,从7月26日到7月27日,两人先后举行了三次会谈,都是在没有第三人在场的情况下举行的,会谈内容没有其他人知道,所以这次会谈就成了历史上的‘瓜亚基尔迷雾’。”材料中的“两位领导人”最有可能是 ( ) A. 圣马丁与玻利瓦尔 B. 圣马丁与华盛顿 C. 玻利瓦尔与华盛顿 D. 章西女王与林肯 3、(教材素材改编题)下图反映的是 ( ) A. 拉丁美洲独立运动 B. 印度民族大起义 C. 美国独立战争 D. 美国内战 4、(2021·河北)下图反映的史实 ( ) A. 体现了英国海外殖民扩张的开始 B. 标志着英国海上霸主地位的确立 C. 激起了印度人民前赴后继的抗争 D. 推动了国际共产主义运动的发展 5、(2021·广东)长期以来,俄国是一个“冰封”的大陆帝国,渴望拥有自己的“温水港”,不管通过哪一条路,它都要通向这个或那个海洋,但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 ( ) A. 夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B. 俄国是个封闭自守的国家 C. 英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D. 农奴制阻碍俄国海洋战略 6、下图为彼得一世在荷兰学习造船。彼得一世此举是因为俄国 ( ) A. 封建制度由盛转衰　B. 严重落后于中西欧 C. 资本主义得到发展　D. 准备解放庄园农奴 7、“战争证明:哪怕出于纯粹军事上的考虑,俄国也需要铁路和大工业。 于是政府开始培养俄国的资本家阶级。但是没有无产阶级,这个阶级是无法存在的,而为了创造无产阶级,统治者不得不实行所谓的农奴解放。”材料认为1861年俄国改革主要是由于 ( ) A. 纯粹为了军事考虑 B. 工业革命发展的需要 C. 调动农奴生产积极性 D. 扩大统治基础的需要 8、农民要获得份地,必须向地主缴纳赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布,而农民必须缴纳近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%~25%,其余75%~80%由政府垫付给地主,而农民则要在49年内每年向政府还本付息。到1905年革命为止,农民所付赎金超过20亿卢布。材料主要说明亚历山大二世改革 ( ) A. 是对农民的无耻掠夺 B. 使俄国走上了资本主义道路 C. 使农民获得了人身自由 D. 是自上而下的资产阶级改革 9、托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响,但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式,为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 ( ) A. 在奴隶制问题上的保守与妥协 B. 宣扬人人生而平等的思想 C. 主张用革命方式解放黑人奴隶 D. 对奴隶制的危害认识不足 10、绘制“知识结构图”是一种常见的学习方法,有助于构建知识体系,培养学科能力,提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络,空白处应填 ( ) A. 林肯当选为美国总统 B. 颁布《解放黑人奴隶宣言》 C. 法国公开参战支持北方 D. 林肯总统被狂热分子刺杀 11、通过对下面表格的分析,最可能推断出南北战争的 ( ) 类　别 北　方 南　方 人口数量 2200万 900万(包括350万黑奴) 工业产值占全国比重 (截至1860年) 91% 9% 生产总值占全国比重 75% 25% 棉花产量占全国比重 4% 96% 小麦产量占全国比重 81% 19% 铁路里程 5万多千米 1.4万多千米 A. 经过 B. 结果 C. 性质 D. 影响 12、下表中是日本政府颁布的部分法规及其内容。由表可知,这一时期日本 ( ) 颁布时间 法规名称 内　容 1872年 《学制令》 男女平等接受初等教育 1884年 《町村会法》 规定选举