内容正文:
第三单元综合复习
思维导图。
竖
0.30.30.3
小数乘整
计算
2.16×(100)
216
×8
×8
数的意义
小数乘
÷(100)
17.28
1728
法的计
0.3×3=0.9
算方法
积的位数
求几个相同加数的和的简便运算。
不够及小
数部分末
尾有0的
1.05
情况
×0.02
0.0210
末尾的“0”
添0补位
要去掉
扩大到原来的10倍
2.56×10=25,6
如果积的小数位数不够,要在前面
小数点向右移动一位
用“0”补足教位再点上小数点。积
15
的末尾(小数部分)有“0”的应先
缩小到原来的,
小效点移动引
点上小数点再把“0”去掉。
起小数大小变
13.4-100=0,134
化的规律
小数点向左移动两位
小数乘法
积和乘
8.4×1.1=9.24
数的大
乘数大于1
1.1>19.24>8.4
小关系
缩小到原桑的0
12.6×0.8=10.08
桌数小于1
6
0.6
0.8<110.08<12.6
缩小到原来的
1
×3
10
+×0.3
缩小到原来的100】
1
沿
18
0.18
积的小数位
以前学过的运算顺序和运算
数与乘数的
律在小效中仍然适用。
剪
积的小数位数与乘数的小数位数
小数位数的
关系
小数的
混合运算
2.5×(1.9×0.4)
有关,乘数一共有几位小数,积
=25×0.4×19
就有几位小数。
=1.9
探究学案31
易错集训
易错点1对小数点移动引起小数大小变化的规律掌握不熟练
1.选一选。
(1)把0.9的小数点向左移动两位,相当于把0.9()。
A.扩大到原来的100倍
B.扩大到原来的10倍
C缩小到原来的0
D.缩小到原来的
(2)把一个数的小数点向右移动两位后是96.5,原来的数是()。
A.0.0965
B.0.965
C.9.65
D.9650
易错点2未掌握小数乘法的计算方法
2.选错因(填序号),并改正。
①把“先点小数点,再去掉积中小数部分末尾的0”的顺序弄错。
②错在将乘数与积的小数点对齐。
③积中小数位数不够时,没有补“0”占位。
0.32改正:
10.5改正:
0.25改正:
×0.3
×0.4
×0.2
0.96
0.420
0.5
()
()
()
易错点3
没有掌握小数混合运算的运算顺序和运算律而出错
3.计算3.2×9.9时,下面算法正确的是(
)。
A.3.2×10-0.1
B.3.2×10-3.2
C.3.2×10-0.32
D.3.2×9+0.9
4.下面的计算对吗?对的画“、/”,错的画“X”并改正。
7.5-2.5×1.8
0.125×(8+0.8)
=5×1.8
=0.125×8×0.8
=9
=1×0.8
=0.8
()
32
数学·四年级下·BS
第三单元过关练习
1.填一填。
1)把2.8缩小到原来的100是(
),相当于把2.8的小数点向(
)移动了
(
)位。
(2)1.4×1.66的积是(
)位小数:0.32×0.86的积是(
)位小数。
(3)在○里填上“>”“<”或“=”。
0.98×0.99○0.98
0.56×1○0.56
2.5×1.2●○
2.5×0.95
4.9×1.56○4.9
1×0.89○1×0.98
8.76×3.5(
87.6×0.35
(4)根据2.06×32=65.92,在(
)里填上合适的数。
20.6×3.2=(
)(
)×3.2=6.592
206×(
)=65.92
(5)一个正方形的边长是3.6厘米,它的周长是(
)厘米,面积是(
)平
方厘米。
2.选一选。
(1)101×0.26=100×0.26+1×0.26=26+0.26=26.26运用了(
A.乘法分配律
B.加法结合律
C.乘法结合律
(2)如图的竖式中,箭头所指的一步表示的意思是(
1.04
A.3个104的和
×3.2
208
B.3个1.04的和
312
3.328
C.30个104的和
(3)乐乐的计算器的“5”键坏了,要计算“5.3×6”,以下方法正确的是(
A.3×6+2.3×6
B.6×6-0.3
C.5×6+0.3×6
(4)估一估,算式1口.3×口.1的计算结果可能是(
)。
虚
线
A.0.93
B.32.13
C.200.43
3.算一算。
(1)用竖式计算。
2.8×1.43=
0.62×5.5=
0.86×500=
0.42×0.03=
探究学案
33
(2)计算下面各题,能简算的要简算。
1.25×(3.7×0.8)
7.4×9.9
3.3+2.17+16.7十7.73
4.进行垃圾分类,可以提高垃圾的资源价值和经济价值,同时也能有效保护环境。某
小区积极响应政策,开启“生活垃圾分类”,安装了一个智能垃圾分类回收机,回收
标准如下表。
纸类回收
编织物回收
金属回收
塑料