2.1 植物细胞工程-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第三册(人教版)

第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 课时1植物细胞工程的基本技术 白题基础过关练 限时：25mi间 题型1植物组织培养技术 B.②为再分化，该过程培养基中细胞分裂素 1,下列有关植物细胞全能性的叙述，错误的是 的比例较高 C.③过程将丛生芽转接到诱导生根培养基上 A.体细胞具有发育成完整个体所必需的全部 形成幼苗 基因 D.①②③过程体现了植物细胞具有发育的全 B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时 能性 才有可能表现出全能性 4.下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的 C.植物细胞的全能性是植物组织培养的理论 途径，下列有关叙述不正确的是 基础之一 D.从一粒玉米种子长成一棵玉米植株体现了 红移①份2单个③高产如聪提取紫衫醇 外植体阻织如胞细施网 份物 植物细胞具有全能性 A.过程①需添加一定比例的植物激素 2.植物组织培养技术常用于商业化生产，其过程 B.过程①中细胞的形态和结构发生了变化 一般为无菌培养物的建立→培养物增殖→生 C.过程③需使用液体培养基，有利于细胞 根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述 增殖 正确的是 ( D.该途径体现了植物细胞具有全能性 A.为获得无菌培养物，外植体、培养基和操作 题型2植物体细胞杂交技术 器械均需进行严格灭菌 5.实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14)的红色 B.组织培养过程中也可无明显愈伤组织形 花瓣细胞（细胞液呈红色）与枸杞（四倍体， 成，直接形成胚状体等结构 4n=48)叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并 C.提高培养基中细胞分裂素和生长素的比 诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下 值，有利于诱导生根 列有关叙述错误的是 () D.用同一植株的体细胞离体培养获得的再生 A.获得该杂种植株打破了生殖隔离，实现了 苗不会出现变异 远缘杂交育种 3.如图为某研究小组利用菊花叶片获得菊花幼 B.可利用电融合法、离心法等方法诱导原生 苗的实验流程。下列叙述错误的是 质体融合 C.可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生 愈伤组织 丛生芽 质体 A.①过程需要用酒精对菊花叶片进行长时间 D.若原生质体均为两两融合，则融合后的细 浸泡消毒 胞中染色体数目均为62条 第2章黑白题23 6.下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意 重难聚焦 图，下列有关叙述不正确的是 8.红豆杉属于珍稀植物，从红豆杉树皮中提取 原生体A 的紫杉醇具有独特的抗癌作用，但产量低、 成本高。科学家利用植物组织培养的方法 植物细胞A 21 解决了这一问题，培养红豆杉的流程如图。 正在秋合的杂种 种 原生质体B原生质体 细胞 红豆杉组织①念伤组织②长出丛芽③生根 红织 楂物铜胞 ①移我成活 A.植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘 (1)图中红豆杉组织被称为 杂交不亲和的障碍 ①过程的目的是让已经分化的细胞失去 B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种 其特有的 而转变 植株，说明杂种细胞具有全能性 成未分化细胞，该过程叫 ②③过程的名称是 ,实质 C.尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培 是 植物组织 养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 培养技术不仅可以保持优良品种的遗传 D.诱导原生质体A和B融合可以用物理和 特性，还可以 化学的手段 (2)愈伤组织的特点是 7.某研究人员设计了下列技术路线，以期获得甘 从脱分化到再分化需要更换新的培养 蓝和萝卜体细胞杂交植株。 基，原因是 (3)红豆杉生长速度慢，本地桉树生长速度 蓝体 原生 导 杂种 细胞 出择 快。利用本地桉树，通过细胞工程改进 质体门合 培养 原生 培 原生 红豆杉生长慢这一特点的思路是 萝卜体 细胞 质体 质体 该技术得到的杂种 植株通常是可育的，原因是 请回答下列问题： (4)组织培养的过程一般可以归结为 (1)制备原生质体时，常用两种酶处理，分别 脱分化 再分化 是 诱导原生 A.离体组织细胞 愈伤组织 质体融合常用的化学诱导剂是 胚状结构发直植物体 0 原生质体融合成功的标志是 B.愈伤组织 再分化胚状结构 脱分化植 图中X是 物体 (2)为诱导融合体产生不定芽，通常应在培养 C.离体组织细胞 脱分化胚状结构 再分化 基中加人两类植物激素，其中起主要作用 愈伤组织直植物体 的是 D.胚状结构 脱分化愈伤组织 再分化植 (3)若想获得耐盐植株，可选用融合原生质体 物体 作为人工诱变的材料，原因是 (5)①过程培养基生长素与细胞分裂素的比值 ,且需在 应 (填“大于1”“小于1”或“约 含较高浓度的NaCl培养基中筛选。 等于1")。 选择性必修第三册，RJ黑白题24 黑题 应用提优练 很时：l5mim 1.海洋杜氏藻是一种单细胞绿藻，具有耐盐特性： D.过程“炼苗”是由于试管苗长得弱小，光合能 紫球藻是一种单细胞红藻，是制备重要医药原料 力弱