2024届高三一轮复习课件 流域内协调发展

流域内协调发展 课标与教材 新高考命题研究 1.以某流域为例，说明该流域内部协作开发水资源、保护环境的意义[选必二：4.1] 2.以某区域为例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响[选必二：4.2，4.3] 3.结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义[选必二：4.4] 年份 流域内协调发展 资源跨区域调配 产业转移与国际合作 2020 海南T15、16，7月浙江T29(1)(2)，上海T6 海南T8 天津T6、7，天津T18(1)(2) 2021 湖北T18，北京T17(1)，6月浙江T8、9 7月浙江T28(1)(2) 天津T16(1)， 1月浙江T7、8 2022 北京T16(3)，辽宁T5，湖北T17，江苏T19、20 6月浙江T29，1月浙江T7、8 海南T14、15，山东T10～12 命题分析 近三年新高考卷中，主要考查了流域开发、“一带一路”等核心考点。多以小区域真实情境，提供图文信息素材进行命题 2 考情和考向分析（2021-2023年） 根据2021-2023年考情分析，提取考点 大考点：流域内部的协调发展（核心原理，重难点） 1.流域内部水资源协作开发（重点，常见考向）； 2.案例1：黄河流域的内部协作开发（重难点，常见考向）； 3.案例2：长江经济带流域的协作发展与环境保护（重难点，常见考向）； 4.案例3：尼罗河流域开发、问题及解决措施（重点，常见考向）； 5.水利工程（重难点，常见考向）； 通过对课标及考情的分析，学习目标和备考建议如下： 学习目标： ①理解流域内的协调发展的必要性和重要性 ②了解流域上中下游协作开发利用水资源的方式，说明协作开发水资源的意义（重难点，常考点）； ③了解流域内协同解决水质等水环境问题的措施，说明流域内部保护环境的意义（重难点，常考点）； ④分析自然环境跨区域调配的原因 ⑤辩证认识资源跨区域调配对调入区、调出区经济、社会、环境的影响（重难点，常考点） ⑥说明资源跨区域调配对区域发展和自然资源合理利用的重要 备考方略：复习备考时，需要结合实际案例，利用图文信息并结合所学知识，进行分析归纳。考生备考时需掌握相关的基本原理，特别要关注重点区域，如南方长江和珠江流域地区、北方黄河流域地区、南欧地区、西欧地区、美国和韩国地区等地区的区域地理知识的积累，如我国四大跨区域调配工程经过的地区、南菜北运、澳大利亚东水西调、美国北水南调等区域知识的积累。 备考建议 区域联系与区域协调发展章节知识体系 区域联系与区域协调发展 流域内协调发展 资源开区域调配 南水北调工程 内部水资源协作开发 典例 黄河的调沙减淤和黄河流域水资源调配 长江经济带流域的协作发展与环境保护 尼罗河流域开发、问题及解决措施 水利工程建设 自然资源分布不均 区域发展不平衡 资源调配 西气东输 西电东送 南水北调 北煤南运 东数西算 实施原因和对区域发展的影响 典例 知识点1 流域内部水资源协作开发（重点） 河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成了水系。 由分水岭所包围的河流或水系的集水区域称为流域。 相邻流域间的山岭或河间高地为分水岭。 流域的基本概况 特别提示：流域是一个地区，而水系是一个系统，他们两个不是一个维度的概念。 ▋拓展：水系特征和水文特征 水系特征 流程、流向、流域面积、水系形状、 支流数量、河道状况（弯曲、落差）等。 水文特征 径流量、流速、水位、汛期、含沙量、结冰期、凌汛、水能、补给类型等 （流 位 汛 含 冰 速 凌 能） 流域内的水资源功能：农业灌溉、淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展航运、水能发电、生态保护、旅游等多种功能。 流域内水资源的特点：对于流域内不同行政区域、不同行业和部门具有开放共享性 水资源协作开发 知识点1 流域内部水资源协作开发（重点） （2022年江苏卷）埃布罗河是西班牙第一大河，流域内修建了多座大坝，用以调节流量的季节分配。下图为“埃布罗河流域位置及其某支流上水文站月平均流量变化图”。据此完成下面小题。 1. 该支流大坝调节流量季节分配的主要目的是（ ） A. 灌溉 B. 航运 C. 防洪 D. 发电 建坝前：流量冬季较大，夏季较少，流量的季节变化大 建坝后：流量相对较为平稳，径流总量较建坝前的径流总量减少 西班牙北部内陆地区主要为旱作农业，农业对水源的需求较多，河流径流量减少，说明此部分水源可能用于农业灌溉， A选项正确。 建坝后该河流整体流量减小，不利于航运的开展，B选项错误。 大坝若起到防洪作用，应在丰水期蓄洪，枯水期补给，但埃布罗河整体流量在建坝后均下降，故其大坝主要的功能并非防洪，C选项错误。 发电主要看流量及落差，从材料可知，埃布罗河的大坝用以调节流量的季节分配，并非用于发电，D选项错误。 A 典例讲解 （2