内容正文:
二年级上册语文
一、积累与运用。(75分)》
器
1.根据语境,完成看拼音写词语。(10分)
rén
qun
huáng shan
(1)暑假,我去了
风景区旅行,登上登峰,
涌动,
yunhǎi
jTng se
huan
滚的
云雾缭绕,
十分美丽,真是一次
毁
旅行。
dai
1T ng
xIn
kǔ
(2)元旦来临,艺术委员
参演队员每天都
排练节目
ch a ng
ge
hun shen
有的
有的跳舞,大家都使出
解数,想给同学们
w a ng
量
呈现一场
的元旦晚会。
2.给加点字选择正确的读音打“√”。(10分)
(1)葡萄沟的葡萄干(gon gan)水分(fen'fen)少,非常可口。
(2)我发(fafa)现,爸爸的头发(fa
fa)已经花白。
(3)学校里好(hǎohao)多同学都爱好(hao
hdo)读书。
(4)舞蹈演员们一起转(zhuan zhuan)过身,又向前两步原地转(zhuan
zhuan)
了几圈。
茶
(5)大家都很重(chong zhong)视这个问题,请重(chong
zhong).说一遍。
3.组一组,连一连。(8分)
茂密的
乌云
穿着
大衣
满天的
空气
戴着
草鞋
清新的
歌声
挑着
斗笠
好听的
枝叶
披着
粮食
4.我会补充词语,并能选择合适的词语填空。(10分)
名()(
)迹
)(
)柳绿
)()茂盛
山(
)(
)秀
)消()散
害(
)之()
例:明亮的眼睛
(
)的眼睛
)的眼睛
例:乌黑的头发
(
)的头发
)的头发
5.照样子,仿写句子。(13分)
(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(2)例:爸爸一边刮胡子,一边逗我玩
一边
一边
(3)例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补?
(4)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光
十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,
处处欢声笑语,热闹极了。
6.根据课文内容填空。(8分)》
n)
(1)爸爸常用“
”这句话告诚我,对朋友要诚
信:用“
”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。
(2)十年树木,
(3)在寺院高楼上不敢大声说话的原因:
7.我会查字典。(8分)
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
葡
丹
8.整本书阅读。
(1)
看左侧封面,我们知道这本书的书名
月荣
是《
》作者是
个朝角筑/11
低花打童人(
(
),通过阅读,我认为这是一
黄用大是养1
只(
)小鲤鱼。
小精的氧/
疗熟标司
利子学轮未:的0
(2)丁丁正在阅读此书,读到25页,他正
在读的故事是《
》。
二
阅读理解。(15分)
快乐在哪里
一群妈蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(w)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”
妈蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只小鸟在屋檐(yn)下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡吊(6g)头问:“鸟
姐姐,你们快乐吗?”小鸟说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,
快乐在每个人的心里。”
1.这篇短文共有个自然段,文中写到的小动物有:
。(5分)
2.照样子写词语。(3分)
忙来忙去(ABAC式)
3.从短文的语言描写中,我们知道了蚂蚁的快乐是
,小鸟的
快乐是
。(4分)
4,快乐在哪里?请在文中用“一”画出来,并工整地抄写在横线上。(3分)
三、表达与交流。(10分)
你会写留言条吗?今天(2024年1月18日),小明去小红家里,通知她明天九点到
学校参加书法活动,但是小红家里没有人。请你替小明给小红留一张留言条吧!注意留言
条的格式。
四、拓展方舟。(20分)
1.抄写下面的词语,注意它们在田字格中的位置。(10分)
如鱼
得
水
风
和日丽
2.请你连一连。(10分)
不涸泽而渔
勿以善小而不为
勿以恶小而为之
不焚林而猎人
的
花有重开日
无再少年必
胜人者有力
先利其器
工欲善其事
自胜者强