内容正文:
第1节 力
第1课时 力和力的作用效果 力的三要素
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知识点1 力
①力是 对 的作用,力用符号 表示;
②发生力的作用的两个物体,一个是 物体,一个是 物体;
③力的单位是 ,符号是 。
物体
物体
F
施力
受力
牛顿或牛
N
1.下列有关力的说法中,正确的是( )
A.产生力的两个物体一定发生了作用
B.一个物体也能产生力的作用
C.相互接触的两个物体一定产生力的作用
D.不相互接触的物体之间没有力的作用
2.小慧用手推小车,使车前进的力的施力物体与受力物体分别是( )
A.地球和小车 B.地面和小车
C.小慧和小车 D.小车和小慧
A
C
3.托起下列哪一个物体所用的力最接近1 N的是( )
A.一袋方便面
B.一张学生用的方凳
C.一枚大头针
D.一块建筑用的水泥砖
A
知识点2 力的作用效果
①力可以使物体的________发生改变,它包括________和________的改变;
②力可以使物体的____________发生改变,它包括____________的改变和____________的改变。
形状
形状
体积
运动状态
速度大小
运动方向
4.下列是我们生活中常见的几种现象,在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是__________;物体因为受力而改变形状的是__________。(以上两空均选填序号)
①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,小皮球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
②④
①③
5.(哈尔滨中考改)小明放学回家坐在匀速行驶的公共汽车上,当看到路边的景物向左移动,说明车向______拐弯,此时车的运动状态________(选填“改变”或“不变”);当车到站刹车时,速度越来越慢,是因为车________(选填“受到”或“不受”)力的作用。
右
改变
受到
知识点3 力的三要素与力的作用效果
力的三要素分别是________、________、__________,它们都能影响力的作用效果。
大小
方向
作用点
6.(教材P4上图)如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A.力的单位
B.力的大小
C.力的方向
D.力的作用点
D
7.如图所示,同一弹簧,分别用大小相等的力拉或压,弹簧伸长或缩短。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )
A.大小、方向、作用点都有关
B.作用点有关
C.大小有关
D.方向有关
D
8.如图所示,小普将矿泉水瓶放在水平桌面上,用力推其上部,瓶子会翻倒,用力推其下部,瓶子会移动。这说明力的作用效果跟力的__________有关。
作用点
混淆施力物体和受力物体
9.人用手握住系着水桶的绳子将水桶提起,水桶受到绳子的拉力,此拉力的施力物体是( )
A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
C
10.下列成对的物体中,相互之间没有作用力的是( )
A.推出去在空中飞的铅球和人的手
B.在草地上滚动的足球和草地
C.地面和放在它上面的课桌
D.磁体和离磁体很近的小铁球
A
11.如图所示是关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是( )
A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态
B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状
C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用
C
12.如图所示的四种现象力的作用效果中,有一个与其他三个不同,它是( )
A.甲图中,运动员把撑竿压弯了
B.乙图中,用力把一块橡皮泥捏扁了
C.丙图中,磁体改变了钢球的运动方向
D.丁图中,在运动员的作用下跳板向下弯曲
C
13.要改变力的作用效果,应采取的措施是( )
A.必须同时改变力的三要素
B.力的大小必须改变
C.至少要有一个力的要素发生改变
D.力的方向必须改变
A
14.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的______(选填“A”或“B”,下同)处;把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的______处。
A
B
15.如图所示是我国辽宁号航母的舰载机歼15,着舰时在阻拦索的作用下停下来的情景,阻拦索能使战机停下来,说明力能_______________________;战机对阻拦索作用力与阻拦索对战机作用力的作用效果________(选填“相同”或“不