内容正文:
授课主题
第02讲平移与平行、旋转与角
年 级
四年级上
回 顾 复 习
1. 填一填。
(1) 读作: 。 (2) 读作: 。
(3) 读作: 。 (4) 读作: 。
(5)两条直线相交成直角时,这两条直线互相( ),其中一条直线是另一条直线的( ),这两条直线的交点叫( )。
(6)长方形的长和宽互相( )。
(7)从直线外一点到这条直线所画的线段中,( )最短。
2. 判断。
(1)直线一定比线段长。 ( )
(2)一条直线长20厘米。 ( )
(3)射线AB也可以称为射线BA。 ( )
(4)过两点可以画无数条直线。 ( )
3、5条直线相交,最多有几个交点?
知 识 梳 理
1、 平移和平行的认识
1、平移:在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。
平移不改变图形的形状和大小,平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等。
2、平行:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。
用数学符号表示两条直线的平行关系,如:AB∥CD。
2、 线段平行的判断
要判断两线段是否平行,可让三角尺的一边与其中一条线段重合,再用尺子紧靠三角尺的另一边并固定直尺,移动三角尺,若与线段重合的三角尺的边能与另一条线段重合,则两条线段平行,否则不平行。
注:
(1)同一平面内,过直线外一点,可以做一条直线(而且只有一条直线)与这条直线平行。
(2)一条直线可以画无数条平行线
(3)同一平面内,两条平行的直线可以画无数条垂线。
三、平行线的画法:
(1)、固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线。
(2)、用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。
(3)、沿一条直角边在画出另一条直线。
四、旋转与角
1、角的概念:由一点引出的两条射线所组成的图形叫角。角是由一个顶点和两条边组成的。
2、认识平角与周角
平角:当角的两条边旋转成一条直线时形成的角。平角等于180°,等于两个直角。
周角:当角的两条边经过旋转重合时形成的角。周角等于360°,等于两个平角,四个直角。
3、角的关系
周角>平角>钝角>直角>锐角
例题讲解
考点一、平移与平行的认识
例1、在同一平面内, 的两条直线,叫平行线。
答案:永不相交。
由平行线的定义可知
练习1、双杠的两根杠是互相 的,铅笔平移前后的线条是 的。
考点二、线段平行的判断
例2、过直线外一点,能画 条这条直线的平行线,一条直线可以画 条平行线。
答案:1,无数
练习2、同一平面内,两条平行线之间的距离 。
考点三、平行线的画法
例3、我们画平行线,使用的主要工具是 ,观察平行线我们发现,平行线是永远不会 的,它们之间的距离是 的。
答案:直尺与三角尺;相交,;处处相等的
练习3、过A点画已知直线的平行线。
考点四、角的概念
例4、一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫作 ,
答案:角
练习4、角由 和 组成的。
考点五、认识平角与周角
例5、当角的两条边旋转成一条直线时形成的角叫做 ,当角的两条边经过旋转重合时形成的角 。
答案:平角;周角
练习5、下午6时整时,时针与分针所成的角是 。
练习6、当角的两条边成一条直线时,这样的角叫 。
考点六、角的关系
例6、周角 平角,钝角 锐角
答案:>;>
解析:周角等于2个平角,所以周角大于平角;钝角大于90度,而锐角小于90度,所以钝角大于锐角
练习7、打开一个圆扇(如图),这时的两边成( )角;如果两边继续打开直至重合,这时成( )角。
举一反三(易错点、方法、技巧、知识串联)
1、填空。
(1)在同一平面内与已知直线平行的直线有( )条。
(2)过直线外一点