内容正文:
欢迎各位家长莅临八( 7)班期中家长会
同心共赴 柒班加油
沟通 | 理解 | 关注孩子成长 | 家校合力帮助孩子更好的学习和生活
目录
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班级基本情况
期中分析
助力会考
家校共育
第一部分 班级基本情况
沟通 | 理解 | 关注孩子成长 | 家校合力帮助孩子更好的学习和生活
本学期班级管理的目标:
一个核心:以学习为核心
两个重点:纪律和安全
三个要求:会做人、会学习、会处事
会做人:道德上做个好人,学习上做个能人
会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并且要持之以恒
会处事:学会处理与老师的关系:听从安排,服从分配。
学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:孝敬父母、珍惜金钱、勤劳勇敢、为父母争光。
优 秀 的 科 任 老 师 团 队
语文:潘老师
数学:曾老师
英语:尉迟老师
物理:罗老师
历史:黄老师
道法:韩老师
地理:杨老师
生物:黄老师
班级及学生特点:
优点:
优秀的科任老师团队
班风正、学风浓!
班级优生多,部分自律性很强的女生为代表,起到带动作用。
绝大多数同学责任感超级强,自我教育意识、团结合作意识强,班级凝聚力强。
班级气氛活跃,回答问题积极,配合老师,科任老师都很喜欢到咱班上课。
懂礼貌、尊重老师、有感恩之心,这点到八年级其实很难得
英戏/科创特色课——学府精品课程,代表学校的汇报演出
不仅在学习上,咱班在其他方面也有很多有特长的榜样同学
经常得到年级、校级表扬
1、班风正、学风正!
3、所以我说我们班绝对不会出坏孩子
榜样同学:张妤涵、薛仲泽、张一凡、曾秋茗、刘杨文羽……
班级及学生特点:
有待改进:
部分同学散漫、没有紧迫感,没有即将进入九年级的状态(场依存型孩子)
个别男生自我约束能力差,开始出现“躺平状态”
作业不够重视,通过书写质量就可以看出。欠交情况时有发生,学习主动性不够
纪律——咱班特点比较活跃(存在即合理 两面看)
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1、班风正、学风正!
3、所以我说我们班绝对不会出坏孩子
第二部分 期中分析
沟通 | 理解 | 关注孩子成长 | 家校合力帮助孩子更好的学习和生活
期中考试科目及分值(满分:860分):
(120分)
语文
数学
英语
(100分)
物理
地理
(120分)
(100分)
历史
(100分)
道法
(120分)
生物
(100分)
(100分)
认识初三认识中考
第一部分
年销售产值
进步榜
突飞猛进
XXX
蒸蒸日上
跬步千里
XXX
XXX
年销售产值
光荣榜
学习优胜奖(A+)
XX
学习优秀奖(A)
XX
XX
年销售产值
单科光荣榜
语文
XX
数学
英语
XX
XX
单科光荣榜
物理
历史
道法
单科光荣榜
生物
地理
如何看待成绩
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02
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理性看待分数,和孩子一起分析成绩、解决问题,而不是和孩子站在对立面。关键是掌握知识而不是分数。
中考的变化:8→12
自主招生、指标生等多种途径
高中不断增加,办一所优一所
XX中学有丰富的中考备考经验,历年来成绩优异。家长们要与学校、老师形成合力。
期中考试情况及反思
第二部分
A以上同学保持住,就是八大十大水平
排名和学校的大致关系
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横向——
跟自己比
科学的分析孩子的成绩,难保不比较,但要正确地做比较:
纵向——
各科之间比
最终落实到行动上
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试的等级变化,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
第三部分 助力会考
沟通 | 理解 | 关注孩子成长 | 家校合力帮助孩子更好的学习和生活
取得理想成绩,为初三学习和中考
树立信心
培养良好心理素质和应试技巧,
从容应对初三高强度的学习!
中考的前哨战;
生地会考的重要性
生地会考考试成绩以等级呈现,不计入中考录取总分,在“同分比较原则”生地合卷分数高的优先录取处于第一顺位。
所有考生均须参加考试(不参加考试高中无法投档)。
助力生地会考
【重要性】
成绩公布时间九年级上学期(10月初)
认识初三认识中考
第一部分
卷面满分为200分(生物100分、地理100分)
倒计时xx天
助力生地会考
认识初三认识中考
第一部分
课堂最关键!把握课堂老师讲的考点!
切勿死记硬背,课后梳理金榜相应知识点,理解性记忆,重点背诵加粗文字即可。
注重基础知识扎实,结业类型考试而不是选拔性考试,一般不会考偏难钻题。填空题和基础知识往往是拉开差距的关键。
【成绩优异同学】注重小知识点,多刷题,找题感,目标A+;
【中等同学】夯实基础,老师布置课内作业务必保质保量,保A争A+;
【基础薄弱同学】课堂更要跟上老师,专注认真,至少能保B+
助力生地