《条形统计图》（课件）-2023-2024学年人教版四年级上册数学

认识条形统计图（1） 条形统计图（一） 晴天 雨天 阴天 多云 阵雨 雷阵雨 导 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 导 画正字或分类计数 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 （1） （2）我是用 的方法收集数据。 （3）统计表的第一行表示天气的 ；第二行表示的是每种天气 对应的 。 9 6 2 5 9 画正字 类别 天数 导 学习目标: 学 1.认识条形统计图，并能从统计图中 了解信息，发现分析问题。 2.学会用条形统计图表示数据。 自学课本第94页，完成自学检测（二） （1）小红用（ ）表示数据，可以通过（ ）的方法，知道小红表示的每种天气各有多少天。 （2）绘制象形统计图。 （3）小精灵用（ ）表示数据，横轴表示天气的（ ），纵轴表示（ ），每格表示（ ）天，晴天画了（ ）格，表示晴天有（ ）天。 （4）绘制条形统计图，并说说方法和步骤。 （5）说一说通过条形统计图你还能知道哪些信息？ （6）圆圈象形图和条形统计图哪种方法表示更好？ （7）统计表和条形统计图各有什么特点？ 学 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 （1）小红用（ ）表示数据， 可以通过（ ）的方法，知道表示的每种天气各有多少天。 （2）绘制象形图 圆圈象形图 数圆圈 北京市2012年8月天气情况统计表 展 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 （3）小精灵用（ ）表示， 横轴表示天气的（ ）， 纵轴表示（ ）， 每格表示（ ）天，晴天画了（ ）格， 表示晴天有（ ）天。 条形统计图 北京市2012年8月天气情况统计表 类别 天数 1 9 9 展 3 2 1 0 6 5 4 9 8 7 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 天数 （4）说一说绘制条形统计图的方法和步骤 （5）通过条形统计图你还能知道哪些信息？ （横轴） （纵轴） 展 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 （6）思考：这两种统计图，哪种方法表示更好？ 条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据。 圆圈象形图 条形统计图 展 统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较…… 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 统计表： 条形统计图： （7）思考：统计表和条形统计图各有什么特点？ 展 讲 绘制条形统计图的方法步骤: （1）画横轴和纵轴； （2）定刻度； （3）写类别，画直条。 注意：涂的时候，不出格，涂满格。 练 调查班里同学的睡眠时间（填写统计表，把数据用条形图表示出来） 睡眠 时间 10小时 及以上 9小时 8小时 7小时 7小时 以下 人数 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）睡眠（ ）小时的人数最多，( )小时的人数最少。 （3）你还能提出什么问题？ （4）小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，你有什么建议？ 盆数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 红色 黄色 蓝色 粉色 颜色 四、课堂总结 这节课你有什么收获？ 课堂评价 小组评价 自我评价 如果 满分 你的快乐学习指数能得几颗 ？ $$