《分数的初步认识——几分之一》（课件）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

认识几分之一 人教版小学数学三年级上册第八单元 学习目标 学习目标 知识与技能：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识几分之一，会读会写几分之一。 过程与方法：通过动手操作、观察比较、小组合作学习活动，进一步认识分数，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 情感态度和价值观：通过具体情景学习几分之一，培养学生建立数感，并有效的促进个性思维的发展，培养学生积极探索和自主学习的精神。 学习重点 初步认识几分之一, 会读写几分之一。 学习难点 理解并会口述分数的含义。 情景导入 使用说明：利用翻转课堂中的微课。 3 探究新知 怎么分？ 4 友情提示： 先对折； 画出月饼的对称轴； 沿对称轴分开。 探究新知 课堂活动 你能找出 的一半吗？ 探究新知 “一半”的含义 探究新知 “一半”的含义 探究新知 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作： 认识二分之一 探究新知 生活中的二分之一 把一个物体平均分成2份，每份就是这个物体的二分之一。 探究新知 认识几分之一 把一块月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之一，写作。 四 4 探究新知 认识几分之一 把一个圆平均分成了3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。 三 一 3 1 探究新知 认识几分之一 把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 探究新知 认识几分之一 把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 探究新知 认识几分之一 把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 探究新知 像2，3，4，5这样数 分数 整数 使用说明：利用蒙层，吸引注意。 15 探究新知 16 探究新知 拿出一张正方形纸折一折，表示出它的。 课堂活动 友情提示： 1、先折一折；2、画一画；3、涂一涂。 投屏展示 使用说明：利用手机投屏，这是学生作品的展示页。 18 智力大闯关 课堂练习 第一关：用分数表示涂色部分 使用说明：利用蒙层，吸引注意。 20 课堂练习 第二关：下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。 使用说明：利用蒙层，吸引注意。 21 课堂练习 第三关：□是一个图形的。这个图形可能是什么形状？ 22 课堂小结 在这课里你收获了什么？ 分数 平均分 几分之一 含义 读写 布置作业 寻找生活中的几分之一 分数就在我们的身边，请你仔细观察身边的分数，并用手机记录下来。 再 见！ $$