专题八 环节1 生物与环境（课件PPT）-【创新方案】2024年高考生物二轮复习专题辅导与测试（新教材Ⅱ）

生物与环境 专题八 01 02 目 录 基础自查(一) 　种群及其动态 基础自查(二)　群落及其演替 03 基础自查(三)　生态系统的结构和功能 04 基础自查(四)　生态系统的稳定性及人与环境 3 连线织网——循图串知，建构“大概念”知识体系 生物与环境 生物与环境 生物与环境 生物与环境 系统主干知识 1．图解种群数量特征之间的关系 基础自查(一)　种群及其动态 [微提醒] ①没有性别分化的生物种群不具有性别比例特征。 ②封闭的海岛上的生物种群一般不具有迁入(出)率特征。 2．影响种群数量变化的因素 [微提醒] 正确辨别密度制约因素和非密度制约因素 ①密度制约因素：食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度相关。 ②非密度制约因素：气温、干旱、地震、火灾等因素对种群的作用强度与该种群的密度无关。 3．样方法调查种群密度应注意的问题 (1)调查对象要选熟悉的又容易计数的植物。例如一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双子叶草本植物。 (2)样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等也可用样方法调查。 (3)植物的大小不同，样方面积也应不同。如乔木的样方面积一般为100 m2，灌木为16 m2，草本植物为1 m2。 (4)选取样方时，要注意__________。对于方形地块常用五点取样法，狭长地块常用等距取样法。 (5)样方法中的计数要准确。同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“______________________________”的原则，如图所示，计数结果为10或11。 随机取样 只计数相邻两边及顶角上的个体 4．标记重捕法调查种群密度误差分析 5．血细胞计数板及相关计算 (1)血细胞计数板(25×16型，如下图所示) 血细胞计数板由一块厚玻璃片特制而成，其中央有两个计数室。每个计数室划分为9个大方格(如图A所示)，每个大方格的面积为1 mm2，加盖玻片后的深度为0.1 mm。因此，每个大方格的容积为0.1 mm3。另外，中央大方格以细线等分为25个中方格(如图B所示)，每个中方格又等分为16个小方格，供细胞计数用。 (2)计算公式 ①在计数时，先统计(图B所示)5个中方格中的总菌数，求得每个中方格的平均值，然后再计算出1 mL 菌液中的总菌数。 ②设每个中方格的菌数平均值为a，菌液稀释倍数为b， 则0.1 mm3菌液中的总菌数为a×25×b。已知1 mL＝1 cm3＝ 1 000 mm3,1 mL菌液的总菌数为a×25×10 000×b＝250 000 a·b。 澄清概念微点 (一)微点判断 (1)绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关。 ( ) (2)性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的。 ( ) (3)草地中跳蝻的种群密度一般采用样方法进行调查。 ( ) × × √ (4)用样方法调查草地中某种单子叶植物的种群密度时，一般用五点取样法。 ( ) (5)为有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群密度。 ( ) (6)在“S”形增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速率减慢，其对应的年龄结构为衰退型。 ( ) × × × (二)概念融通 (1)利用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫进而降低害虫的种群密度，依据的原理是________________________________________________ ______________________________________________________。 (2)样方法中强调随机取样的目的是_________________________ ____________________________________________________________ ____________。 改变害虫种群正常的性别比例，导致很多雌性个体不 能完成交配，降低了害虫种群的出生率，从而降低其种群密度 确保所选择的样方具有代表 性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果(估算值)能更接近 真实的情况 (3)某物种迁移到一个新环境后，种群开始呈“J”形曲线增长的原因是__________________________________________________________。一段时间后，呈“S”形曲线增长的原因是__________________________ _____________________________________________________________ ___________________。 (