内容正文:
孝昌县2O23—2O24学年度上学期期末学业水平测试
七年级语文试卷
时间:120分钟 分值:120分
一、积累与运用(22分)
少年正是读书时,为此学校进行了“大阅读”系列主题活动。下面是华华同学在此次活动中写的开场白,请阅读并完成问题。
A语文课本使我们打开了一扇文学之门,开启了一段学习之旅。在旅途中,欣赏《济南的冬天》,我们看到了镶上银边的山尖,看到了贮蓄绿色的水藻;聆听《雨的四季》,我们听出了夏雨的热烈粗犷(kuànɡ;guǎnɡ),听出了秋雨的高邈、深远;阅读《从百草园到三味书屋》,我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子,聆听了人声鼎沸的读书声:走近《植树的牧羊人》,我们见到了坍(tān;dān)塌的钟楼,见到了干渴的不毛之地;品味《纪念白求恩》,我知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁:徜徉《动物笑谈》,我们见识了怪dàn不经的科学实验方法,认识了神采奕奕的大鹦鹉可可;B走进《皇帝的新装》,我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣,虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前,无时无刻不触动着我们的心灵,D由于语文学习,让我们流连忘返。
1.给文中加点字选择正确注音或根据拼音写汉字。(2分)
粗犷( ) 坍塌( ) 怪dàn( )不经 御pìn( )
2.上面文段中加点的词语运用不正确的一项是( )(2分)
A.开启 B.人声鼎沸 C.见异思迁 D.神采奕奕
3.上面文段中画横线的四个句子没有语病的一项是( )(2分)
A.语文课本使我们打开了一扇文学之门。
B.走进《皇帝的新装》,我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。
C.自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在我们眼前,无时无刻不触动着我们的心灵。
D.由于语文学习,让我们流连忘返。
4.下列有关语文知识的表述,错误的一项是( )(2分)
A.对联是汉语特有的文学形式,对仗工整,平仄协调,字数、结构相同。
B.四大文明古国分别是古巴比伦、古埃及、古印度和中国。
C.“祖国的召唤就是我的方向。”这个句子的主干是“祖国就是方向”。
D.寓言是含有劝喻和讽刺意味的故事。童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
5.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )(2分)
A.叔叔在国外待得久了,思乡之情便与日俱增。
B.小林斩钉截铁地告诉我,他对自己的未来很有信心。
C.他歇斯底里地表达了自己的看法,赢得了满堂喝彩。
D.得知被心仪的中学录取,他所有的烦恼和忧愁都一扫而空。
6.古诗文默写。(8分)
“马”是古诗词中常见的意象,寄寓着不同的情感。马致远《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦,①_____________,_____________”用白描的手法勾画漂泊羁旅图;陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨,②___________________”将风雨想象成为国征战的铁骑之声,抒发忧国忧民之心;谭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城,③__________________”写出马蹄声被猎猎秋风吹散,显出孤城的寂寥与辽远。龚自珍《己亥杂诗》“九州生气恃风雷,④______________”写出了清朝统治下到处一片死气沉沉的局面,以及改变这一局面的有效途径。
“诗言情”,李白在《峨眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡,⑤________________”寄托对友人依依惜别之情;王湾在《次北固山下》中用⑥“_______________,________________”感慨时序交替,新旧更迭;杜甫在《江南逢李龟年》中用⑦“___________________,_______________”发出了个人与时代的悲叹;李商隐在《夜雨寄北》中用⑧“______________,_________________”抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。
7.七(1)班拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。(4分)
(1)主持人吟诵了王勃的“海内存知己,天涯若比邻”。如果你是配乐编导,为诗句选择的背景音乐是( )(2分)
A.纯朴甜美的《茉莉花》。 B.欢快喜悦的《花好月圆》。
C.如泣如诉的《二泉映月》。 D.情深义重的《高山流水》。
(2)第一小组选取了一副对联,组长想要考考同学们对对联的能力,因此,有意删除了下联的几个字,组员们纷纷填补了下联,三个备选项中你觉得哪一个最恰当?( )(2分)
上联:勇排学海千层浪 下联:敢跃书山
A.