3.4 生态系统的信息传递-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册(人教版)

第4节 生态系统的信息传递 白题基础过关绮 限时：8min 题型1生态系统中信息的种类 A.物理信息 1.(2023·江苏镇江期末)下列关于生态系统及 B.化学信息 其信息传递的叙述，错误的是 C.行为信息 A.蜜蜂通过跳舞告知同伴蜜源的距离和方 D.物理信息和行为信息 位，体现行为信息在种群层次上的作用 题型2信息传递在生态系统中的作用 B.狼通过兔子散发的气味跟踪、捕食兔子，体 4.雌蟑螂能分泌一种性外激素。研究人员将人 现化学信息在群落层次上的作用 工合成的这种激素浸入纸中，放在距雄蟑螂 C.莴苣种子萌发需要接收某种波长的光信 55cm的位置，在1min内有60%的雄蟑螂被 号，体现物理信息在个体层次上的作用 吸引。以上材料不能说明 ( D.生态系统中信息传递都依赖于细胞层次， A.人工合成的蟑螂性外激素具有挥发性 而且是单向地、不对等地传递 B.蟑螂的性外激素是一种信息素 2.(2023·湖南常德第一中学开学考试)生态系 C.信息能调节生物的种间关系，以维持生态 统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所 平衡 用到的信息类型对应正确的是 ( D.信息传递能在种群的繁衍过程中发挥作用 A.“我最闪亮”：孔雀通过开屏进行求偶炫 题型3信息传递在农业生产中的应用 耀—化学信息 5.信息素是指同种生物个体间用来传递信息的 B.“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领 化学物质，在黑光灯中加入人工合成的信息 地—行为信息 素可诱杀某种趋光性害虫的雄性个体，从而 C.“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子 使该种害虫的种群密度明显降低。下列有关 前来，帮助传粉—物理信息 叙述错误的是 D.“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引 A.此信息素能诱杀雄虫，但不能使雌虫生殖 诱昆虫前来并将昆虫捕食—一化学信息 能力下降 3.雄性安乐蜥在求偶时，一边伏在领地上做着 B.诱杀雄虫使性别比例失调会导致该种群出 “俯卧撑”，一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊，这 生率降低 种展示包含了颜色和运动两个因素，有人用 C.种群密度能在一定程度上反映种群数量的 墨水改变垂囊的颜色后，雌性仍被雄性吸引， 变化趋势 由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是 D.利用昆虫信息素降低害虫种群密度，属于 ( 生物防治 选择性必修第二册RJ黑白题54 黑题应用提优练 很时：20min 1.(不定项)(2023·江苏扬州中学期末)捕食信 C.实验4说明这种起信息传递作用的化学物 息素是指由捕食者释放的，能够引发猎物产生 质具有较强的专一性 反捕食反应的化学信号。研究发现，斑鳟鱼对 D.农业生产上利用雌虫分泌的物质诱捕雄虫 以斑鳟鱼为食的水貂粪便有明显的反捕食行 的方法属于化学防治 为，而对以鸡肉为食的水貂粪便反应不明显 压轴挑战 下列关于捕食信息素的分析，正确的是( 3.松瘿小卷蛾通过一定方式确定落叶松的位 A.捕食信息素在捕食者和猎物之间信息传递 置，然后将受精卵产在落叶松上，孵化出的 及共同进化过程中发挥着重要作用 幼虫以落叶松当年新生嫩枝为食，造成植物 B.水貂捕食斑鳟鱼时存在物理信息的传递， 从被害部位以上枯死。革腹茧蜂和长体茧 物理信息包括斑鳟鱼外观、声音和气味 蜂通过落叶松挥发的化学物质定位松瘿小 C.水貂对斑鳟鱼所释放的捕食信息素属于化 卷蛾，将受精卵产在松瘿小卷蛾的幼虫体 学信息，在水貂和斑鳟鱼之间双向传递 内，孵化出的成虫以植物汁液和花蜜为食。 D.斑鳟鱼对捕食信息素的反应可能是降低群体 科研人员进行下列实验，以落叶松中含量较 的活动频率，改变活动时间或产生规避行为 高的几种物质作为气味源，检测松瘿小卷蛾 2.(2023·湖北期中)昆虫的求偶交配是通过某 和茧蜂的趋向行为反应，实验结果如下表： 种信息长距离传递实现的，为了探索某种昆虫 松瘿小卷松瘿小卷革腹 长体 求偶交配的秘密，研究者们进行了如下实验， 挥发物 蛾雌蛾 蛾雄蛾 茧蜂 茧蜂 根据实验判断下列分析有误的是 ( 月桂烯 实验 3-蒈烯 处理方式 结果 (S)-a 将未交配的雌虫放在诱捕 捕捉到 实验1 蒎烯 器中，将诱捕器悬挂于田间 雄虫 叶醇 将未交配的雌虫先放到封 未捕捉 罗勒烯 实验2闭玻璃管中，再放在诱捕器 到雄虫 水芹烯 + 中，将诱捕器悬挂于田间 注：“+”表示引诱，“-”表示驱逐 将未交配的雌虫腹部用小 未捕捉 (1)根据图表信息分析松瘿小卷蛾是如何定 实验3刀割下，再将雌虫放在诱捕 器中，将诱捕器悬挂于田间 到雄虫 位落叶松的？ 将未交配的雌虫放在诱捕 (2)据表分析人工模拟合成表中挥发物可以 捕捉到 对松瘿小卷蛾进行 防治，合成 实验4 器中，在诱捕器的周围浇一 桶汽油，将诱捕器悬挂于 雄虫 哪种挥发物防治最好？ ,原因 田间 是 A.据实验1、实验2推测，该昆虫间进行交流 (