第五单元 混合运算 综合复习&过关练习-【探究学案】2023-2024学年二年级下册数学同步训练（人教版）

第五单元综合复习 思维导图 没有括号的同 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 级混合运算 除法，都要从左往右按顺序计算。 没有括号的两 在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有 混合运算 级混合运算 加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 带有小括号的 算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号 两步混合运算 外面的。 用混合运算解决实际问题时，要弄清先算什么，后算 解决问题 一 什么，再列出综合算式。可以借助线段图帮助理解题 意，找出中间量。 易错集 易错点1 没有掌握混合运算的顺序 1.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 18+27÷9改正： 72÷(9一1)改正： =45÷9 =8-1 =5 =7 易错点2 列综合算式时，漏加括号 2.先填空，再列综合算式。 18+17 54÷9 73-66 38 8× 63÷ 易错点3 解决两步运算的实际问题时，不能准确找出隐含的中间量 3.买4个汉堡的钱可以买几个蛋糕？ 汉堡 蛋糕 雪糕 零世 9元/个6元/个4元/个 40 数学·二年级下 第五单元过关练习 1.想一想，填一填。 4.手工组准备折36只千纸鹤。 (1)在6×6÷4中，应先算( )法， 我们已经折了6只千纸鹤。 再算( )法；在7×(14÷2)中，应 先算( )法，再算( )法。 (2)在○里填上“>”“<”或“=”。 (1)剩下的平均每人要折几只？ 24÷3×2○16 35+56÷7○7×(30÷5) (12+12)÷3○12+12÷3 2.计算。 (2)如果临时又增加了折28只千 48-25+68 4×8-23 纸鹤的任务，那么一共还要折多 少只？ 4×(42÷6) (21+27)÷8 5.一辆货车的长度大约是6米，如 图所示。两盏路灯之间的距离大 3.根据下表列出相应的综合算式， 约是多少米？ 虚 并算出结果。 9 被减数 减数 综合算式 甲邱军用军甲军 7×6 38 52 24-7 被除数 除数 综合算式 53-21 4 56 83-76 探究学案41第2课时投有括号的两级湿合运算 4.5×6=30(元) 6有余数的除法 4.5126÷5=5(维)m1(个) 1.5×939 50+821 6×(6-1)-30元) 第1课时认识有余数的除法 8×610 35÷725 30三30 1山排举多等雪或4+ 526 25 2<> 廿答：他购买6本更划算 感道啦画感警 3.247094-4×6=70 第5课时解决问避2) 2外800 第4课时 有余数除法的竖式计算(2) 64848+8+37=43 1.80-9×6=25米) 63642-42÷7=36 (28-4)+6-4K盒) 得莎心明 1. 634 粤：6我(53的何 4.(10103620+4×4=6(元 2(10通(218 5451 30 进今4.里 (2)60一9×5=15（元 3.3十21÷7-6（周） 2o0000a0c0000a00a0a 46 5.3057483.6 口答：他1一共要训练5周 3131 第3误时带有小括号的两步混合远算 4.43-(38-24》-290个1 3.而由 182 868 5142 64 1.201011 40 口答：小南下午写了四个大字， 4 884186 整理和复习 26÷4=6(袋)…2（个）（鉴案不唯一） 2(1)②(2② 2.X61+7-8 1.162227 4.34+8=4(个)-2（个） 3.1)24÷3×2》4 2(20-1×6=30 口答：至少拿走2个，剩下的正好可以平均分 761 (2)(28十35)+79 27-24÷3-19 给8人：每人分得4个 56 (3)8×(8一4)32 6×(6斜÷8)=48 第2澜时余数和数数的关系 4.50=(18+12)-269×(8-4)-38 3.30+2×8=46(人) 46>5 1.1346=2个)-4-1〔) 49÷6=8 (52-50)÷4=8 口答：这些椅子够， 14女6=2（个）……2（根） 5.(1)40÷(24-10)-5 4.(1)54-9×8-27(元 15+6一2（个）4…3（根】 (2)50-(42-30)=38 口答：还利7元 16+6-2个)-4〔根) 48 重难点等习—混合运算 (2)54÷(9一3)=9（个） 17÷6-2(个)…5（根） 18÷6=3(个) 3.34658656 1.363z49 口答：这时园同最多可以买0个面包 280-9×7-1736+29-25-t0 4.57÷6=0(个)3条) 5.3×4=1228-12=16 小 (26+16)÷6=754÷(27÷31=6 28-16÷4-24 2(1)D〔2)0()① 口答：7条金鱼可以装9个负缸，还剩3条 3.<>>- 8 口答：正确的得数是2 3.1