2023-2024学年教科版物理8年级下册常考题型专练（1）

教科版 物理 8年级下册 第一部分 (一)探究影响滑动摩擦力大小的因素 (二)力与运动的关系 (三)力的示意图 (四)“压强”的综合计算 (五)利用“浮力”测密度 (一)探究影响滑动摩擦力大小的因素 1.【实验探究·新实验】(2023四川自贡中考改编)某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 　　 　 (1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块,弹簧测力计的示数　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦力的大小。  (2)通过对比甲、乙两次实验可知:在接触面的粗糙程度相同时,　　　　 越大,滑动摩擦力越大。  (3)通过对比　　　　两次实验可知:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。  (4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系,改变拉动木块的速度,进行实验,记录的实验数据如表所示: 实验次数 1 2 3 4 运动速度/(m/s) 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度　　　　(选填“有关”或“无关”)。  (5)小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是　　　　(选填“需要”或“不需要”)长木板B做匀速直线运动。  2.【实验探究·新实验】(2022宁夏中考节选)如图所示,是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 　 　 (1) 为了测出滑动摩擦力的大小,实验时应沿水平方向拉物块做　　　　 (2) 运动。  (2)甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是　　　　(选填“甲”“乙”或“丙”)实验。  (3)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉,是用到　　　　两次实验得出的结论;他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到　　　　两次实验得出的结论。  (4)比较甲、丁两次实验,某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;小红同学认为结论是错误的,她判断的理由是　　　　　　　　　　　　　。  (二)力与运动的关系 类型一　“力与运动”图像的分析 1.【物理跨数学】(2023湖南长沙长郡外国语实验中学月考)(多选)小明沿水平方向推箱子前行,推力为F,推箱子过程中,其F-t和v-t的图像分别如图甲、乙所示。则下列判断正确的是 (　　) 　　 A.0～3 s,箱子受到地面的摩擦力为3 N B.t=5 s时,箱子受到地面的滑动摩擦力为9 N C.t=8 s时,箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D.9～12 s,滑动摩擦力的大小为6 N 2. (2022江苏扬州一模)如图甲所示,一物体在水平压力F的作用下,静止在竖直的墙上,物体静止一段时间后,开始向下运动,从静止到下滑的整个过程中,物体所受摩擦力f随时间t变化的关系图像如图乙所示,则物体所受重力为　　　　N。第10 s之后,物体运动得　　　　　　 (选填“越来越快”“越来越慢”“先变快后变慢”或“先变慢后变快”),压力F的大小　　　　　(选填“变大”“变小”“不变”或“无法确定”)。 类型二　“力与运动”关系的理解 3.【学科素养·物理观念】(2023河北保定期中)(多选)下列关于运动和力的说法中正确的是(　　) A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明物体间力的作用是相互的 B.绕地球匀速转动的人造卫星的运动状态不改变 C.匀速直线行驶的列车内,一位同学在车厢内竖直向上跳起,他会落在起跳点的后方 D.物体的运动状态发生改变时,一定受到了非平衡力的作用 4.【跨学科·物理学与日常生活】(2023四川广安中考)当今社会,运动已成为一种生活方式。在以下日常运动情景中,说法正确的是(　　) A.用力将足球踢出,说明力可以改变物体的运动状态 B.篮球离手后能继续向前运动,是由于受到惯性的作用 C.游泳时人对水的作用力与水对人的作用力是一对平衡力 D.上升的排球到达最高点时,若所受外力全部消失,则其一定做匀速直线运动 类型三　“力与运动”关系的应用 5.(2023湖南长沙稻田中学月考)一个质量为60 kg的热气球在空中匀速竖直上升,则该热气球受到的向上的升力是　　　　N。(g取10 N/kg) 6.【学科素养·科学思维】(2023河北廊坊广阳期中)如图所示,电梯内放一电子台秤,台秤上放一物块,物块和电梯停在一楼,电梯向上做加速运动时,台秤的示数将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”);电梯即将到达十楼时,开始减速上升,则台秤示数将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”),物块的惯性将　　　　　　(选填“