篇首 技能培优二 析图绘图——这是学好地理的关键能力（课件PPT）-【创新方案】2024年高考地理二轮复习专题辅导与测试（新教材）

析图绘图——这是学好地理的关键能力 技能培优二 地理图示是地理学科的第二语言，也是地理高考命题的重要载体。准确解读图示信息，是快速解题的第一步，而近几年新高考“地理绘图题”的引入，更彰显了对地理图示这一学科能力的重视和强化，也让地理图示这一学科工具由认知走向了实践。 01 目 录 类型(一)　以等高线地形图为代表的等值线图 02 类型(二)　以地理过程示意图为代表的图示 03 类型(三)　以直角坐标图为代表的统计图 3 类型(一) 以等高线地形图为代表的等值线图 [洞悉考情考法] 试题 等值线 设问方向 2023年全国甲卷·T36 埃塞俄比亚等高线地形图 埃塞俄比亚发展灌溉农业的水资源条件和地形条件 2023年全国新课标卷·T36 泰国北部山地茶房村地理位置图 泰北山地民族吃酸茶习俗形成的地形和气候条件 2023年北京卷·T7 山地自然保护区等高线图 山麓和落叶乔木的海拔高度范围 2023年北京卷·T16 蛇鱼川流域等高线图 河流流域的治理措施 2023年浙江1月 选考·T7～8 局部海域海洋表层盐度分布图 等盐度线向高值方向凸出的主要因素 2023年浙江1月 选考·T24～25 “热泡”上升运动等温线和等压线示意图 “热泡”运动的温压关系和对流运动的原因 2023年湖南卷·T14～T16 空气垂直运动速度等值线图 大气运动与天气系统类型 续表 2023年山东·T18(1) 河岸线、河漫滩边界、河流阶地边界类等高线图 地形剖面图的绘制 2023年江苏卷·T23(1) 等高线地形图 陡崖的判断与绘制 2023年福建卷·T17 某地等高线地形图 图中A地地形分析 续表 命题分析 等值线图在2023年高考中出现的频次较高，且形式多样，常规形式如等高线、等压线、等温线等，新形式如2023年浙江1月选考的等盐度线、2023年湖南卷的垂直风速等值线、2023年山东卷的类似等值线的地理事物边界分布图等。一般通过结合经纬网、区域地形、地质、气象等方面信息综合考查区域自然地理特征及其影响，考查考生的区域认知、综合思维和地理实践力等学科素养 续表 [典例]　冰川发育受气温、降水、海拔和地形等因素的综合影响。冰川的进退塑造了冰斗、“U”形谷等侵蚀地貌和侧碛垄等堆积地貌。侧碛垄是冰川退缩后在“U”形谷两侧堆积形成的垄状地形。下图为我国某地区末次冰期冰川地貌图，5条“U”形谷以山顶为中心向周围延伸。据此完成(1)～(2)题。 (1)图中①②③三组侧碛垄形成的先后顺序是(　 ) A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②① (2)该地区冰川堆积地貌南坡比北坡保存完整的主要原因是(　 ) A．南坡降水多于北坡 B．南坡气温高于北坡 C．南坡海拔高于北坡 D．南坡坡度小于北坡 [解题观摩] (1)从材料中获取信息：侧碛垄是冰川退缩后在“U”形谷两侧堆积形成的垄状地形。 (2)从图表中获取信息 [答案]　(1)D　(2)D [融通判读技法] (一)等高线地形图的判读、绘制及相关考点、考法 1．等高线地形图的判读方法 (1)判断地势高低：等高线数值大，地势高；数值小，地势低。 (2)判断坡度大小：等高线密集的地区坡度陡，稀疏的地区坡度缓。如上图中，丙为陡坡，乙为缓坡。 (3)判断地形类型：抓住200 m、500 m、1 000 m等高线，确定平原、山地、丘陵和高原等地形类型。 (4)判断地形部位：抓住等高线的弯曲、闭合、重合等分布状况，判断山地、盆地(洼地)、鞍部、山脊、山谷、陡崖等地形部位。如上图中甲为鞍部，丁为山谷。 (5)相对高度的计算：任意两点之间有n条不同数值的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式计算：(n－1)d<H<(n＋1)d 。 2．等高线地形图的应用考查 应用1：紧邻河流但分布于河流两侧的两条等高线的值相同，即河谷两侧的等高线呈对称分布。同一条河流，下游的最高海拔要低于上游的最低海拔，如下图中桥梁的最高海拔小于湖泊、瀑布的最低海拔。 应用2：分别位于同一条等高线两侧的两地，其高度值绝不相等。但如果该等高线一侧有相邻闭合等高线，则两地高度可能相等，如下图中A、B的高度：150 m<A<180 m,150 m<B<180 m。 应用3：根据图中等高线延伸方向可大致判定图中山脉的走向，如下图中山脉大体为东北—西南走向。 应用4：海岸线高程为0 m，但0 m等高线不一定是海岸线，还可能是内陆中地势低洼处。 应用5：地形剖面图的绘制与能否通视的判断 (1)运用等高线绘制剖面图 剖面图类包括地形剖面图、地质剖面图、土壤剖面图等，绘制时一般按照确定剖面线、确定比例尺、建坐标、描点、连线五步进行。在考试时，往往会给出坐标轴和比例尺，这样直接在坐标轴上描点、连线即可。 [典例]　(2023·山东高考·